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【学习目标】
1.明确“敬业与乐业”的主旨。
2.查找相关资料中的经典语句、格言。
3.交流“举例论证”和“讲道理”两种论证方法的使用方法。
4.分析总结词的口语特色。
【安排】两
第一
【知识】
1.背景资料《敬业与乐业》是先生于70多年前在中
华职业学校为学生所作的，对学生进行职业道德启蒙教育，有很
强的针对性。
2.走近作者（1873～1929）近代维新派代表人物，
学者。“戊戌变法”之一。字卓如，号别号饮冰室主人。
新会人。他广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等
诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》
计148卷，1000字。
3.文体知识，以口语表达的方式面对听众，就某一问题发
表自己的观点，阐述某一事理的活动。（属于议）的主要
特点：①面对一定数量的听众，公开自己的观点；②话题集中，
突出，结构完整；③语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。主
要——有声语言（讲）态势语言（演）【导学过程】
一、导引
，请一下自己的学习精神和生活态度。在你的学习过
程中，是否能做到全神贯注、心无旁骛呢？你怎样才能把学习当一件
乐事呢？为此，先生提出了“敬业与乐业”的生活原则。梁启
超对职业学校学生进行了一次讲演，虽然时间已经过去七十
多年了，但先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。今天我
们就一起来学习他的文章《敬业与乐业》
二、学习过程
（一）自主学习：
1.给下列的字注音：
旁骛（）解剖（）（）（）强聒（）骈
（）进
佝偻（）（）教诲（）禅（）师容赦（）承蜩
（）
2.根据句意说出相应的：
A：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽（）
B：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句（）
C：比喻
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