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戏剧教学法在韩国初中汉语社团活动课中的应用研究——以韩国益山市裡里永登中学为例

一、引言

随着全球化的推进和跨文化交流的日益频繁，汉语教育在韩国也得到了广泛的关注和重视。特别是在初中阶段，汉语社团活动课成为了培养学生语言能力和跨文化交际能力的重要途径。近年来，戏剧教学法作为一种新兴的教学方法，在韩国初中汉语社团活动课中得到了广泛的应用。本文以韩国益山市里里永登中学为例，探讨戏剧教学法在汉语社团活动课中的应用及其效果。

二、研究背景与意义

韩国初中生在学汉语的过程中面临着语言难学、学习压力大等挑战。传统的教学方法往往以知识灌输为主，忽视了学生在语言学习中的参与性和互动性。而戏剧教学法通过表演、角