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山东省济宁市兖州区2024-2025学年八年级下学期期末语文试题
一、基础知识综合
下面是小语搜集的部分宣传素材,请你阅读并回答下列问题。
在广袤无垠的华夏大地上,一幅幅鬼斧神工的自然画卷徐徐展开,每一笔都镌刻着这片土地独有的韵味与故事。
向西眺望,珠穆朗玛峰巍然矗立,巉峻而神秘。视线往东,黄河自青藏高原奔腾而下,如巨龙般蜿蜒,河面时而平静,时而发出振聋发聩的轰鸣。河水既润泽大地,又以其雄浑壮阔的气势,承载着悠久的中华文明。黄河,这条中华民族的母亲河,因为见证了华夏文明的兴衰更替,所以孕育了无数灿烂的文化瑰宝。黄河往南,长江穿山越岭,沿途留下无数壮丽的自然景观。长江之水滋养了广袤的中华大地,为沿岸的生灵提供了丰饶的资源。沿江而望,大山云雾缭绕,飞瀑腾空而下,每一幕皆令人目炫神迷,叹为观止。
1.请你选出语段中字形和加点字的注音全都正确的一项是()
A.镌刻矗立(zhù)B.眺望巉峻(chán)
C.蜿蜒滋养(zhī)D.目炫神迷丰饶(ráo)
2.文中画横线的词语运用不恰当的一项是()
A.广袤无垠B.鬼斧神工C.振聋发聩D.雄浑壮阔
3.语段中画线的句子中存在语病,请你改正。
改句:
4.小语为宣传片找到了一些素材作为解说词,但她不小心将部分素材打乱了顺序,请你帮忙选出依次填入素材横线上的语句排列最恰当的一项()
刚刚抵达留园,扑面而来的历史气息已让人沉醉。在这片精心雕琢的园林里,一切美景都令人惊叹。_________。最后我登上了小楼,享受园林一隅独处的乐趣。漫步留园,仿佛穿越古今,让人沉醉于这江南水乡的古典韵味之中,流连忘返。
①曲径通幽,园林的入口处有几块奇石,仿佛还在诉说着往昔的故事。②站在古树之下,可以看到近处的错落假山与清澈湖水交织,为园区增添了独特韵味。③抬眼望去,远处亭台楼阁错落有致,其倒影在碧波上轻轻摇曳,与实景相互辉映。④步步深入,于湖边亭中落座。一池荷花竞相绽放,色彩斑斓,为园林增添了几分生机与活力。⑤沿小径深入,古木参天,枝叶繁茂,为游人撑起一片凉爽的天地。
A.①③②④⑤B.①⑤②③④C.⑤①②③④D.⑤②③④①
5.小文想为此部分宣传素材选择合适的背景音乐,但是不知道哪种风格更好,请结合下面的提示谈谈你的看法。
配乐风格:气势磅礴忧伤沉郁
二、名句名篇默写
6.小鲁想用诗文在宣传片中展现古人对大美华夏的描述,请你将表格中的诗文补充完整。
出处诗文批注
《送友人》(李白)①青山横北郭,。描绘了一幅山水缠绵,诗情画意的景象,烘托出一种依依不舍的氛围。
《小石潭记》(柳宗元)②,,参差披拂仅12个字,便展现了小石潭周围的极幽极佳的景致。
《望洞庭湖赠张丞相》(孟浩然)③,波撼岳阳城。写出了烟波浩渺、水天合一的宏伟气象,富有表现力,具有汹涌澎湃的磅礴气势。
《蒹葭》(《诗经》二首)④蒹葭苍苍,。描写了深秋时节,河畔芦苇丛生,清晨时分露水凝结成霜的清冷景象。
三、语言表达
7.小诗建议在“大美华夏”宣传片里放上中国旅游标志,以下图案是标志中的一部分,请你结合【链接材料】,分析该图案好在哪里?
【链接材料】
1983年,国家旅游局将“马超龙雀”确定为中国旅游标志,“马超龙雀”作为中国国家旅游形象标志开始走向世界。“马超龙雀”在甘肃省武威市出土,为青铜制品。标志中的马儿如在空中飞驰,一足踏上飞鸟的刹那,飞鸟回首惊顾,表现了奔马腾跃于飞鸟之上时风驰电掣般的速度。
四、名著阅读
8.在“名著经典语段讨论会”上,你分享了《钢铁是怎样炼成的》中的语段,有同学对你分享的语段提出了问题,请你回答。
他的腿一路上不断地打颤。“这件事情的结果会怎样呢?”他暗想,预感使得他的心情十分沉重。为着早点儿离开家,不到上班的时候他就上厂里去了。他从看门人那里拿了钥匙,打开门,走进了机器间。当他揩着风箱、往锅里放水和生火的时候,他不断想着:“列辛斯基家里现在不知怎么样?”读后笔记:这里的保尔心事重重、心情低落,他心里想着的“这件事情”是指:_________
(1)张枫同学对你分享的语段做了读后笔记,但对语段中的部分内容还不理解,请你帮他解答,将读后笔记补充完整。
(2)王楠同学向你提问:语段中带引号的话都是保尔的内心想法,这里使用了什么手法?有什么作用?
五、诗歌鉴赏
阅读宋词,完成下面小题。
【甲】
卜算子·黄州定慧院寓居作
宋·苏轼
缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
【乙】
卜算子·咏梅
宋·陆游
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
9.下列对两首宋词的理解不正确的一项是()
A.【甲】词作于词人被贬黄州之时,
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