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备课人：备课班级：大六周次：第10周
时间:2017年4月11日使用班级：大六班使用人：
活动：春天的聚会活动次：我们去郊游
活动名称:春游
活动目标：
1.学习用、纸片、管子等工具在地图上沿直线进量，测量时注意工具的首尾相接。
2.学习合作记录测量结果，比较不同景点间距离的远近。
3.产生去春游的愉悦。
活动重难点：
重点：学习用、纸片、管子等工具在地图上沿直线进量
难点：学习合作记录测量结果，比较不同景点间距离的远近
活动准备：
1.每组一份记录表，表上的工具和提供的工具一致。(如图一)
2.每组一张地图，在和六个景点贴上相关标记。(如图二)
3.长短不同的管子、、纸片，《郊游》音乐
活动过程：个性修改与评价：
一、《郊游》音乐，引出活动内容
1.幼儿跟着唱歌曲《郊游》。
2.出示东山地图．的位置(贴上标记)，提问：评价：
我们东山是个很美的乡镇，你想去哪儿春游呢?利用本班展示区
3.根据幼儿回答，贴上有关标记，如雨花胜境、启园，等贴的寒假旅游进
等。行导入，幼儿进行讲
述引入春游。
二、学地图上测量本到各景点的直线距离
第一环节，认识测量工具，在分组合作中学习测量方
法．并了解记录方法。
1.导语：我们怎样才能知道到这些景点有多远
呢?
2.出示测量工具：、纸片、管子，提出测量要求：
以为起点，先测量同一条路线。
3．幼儿分组测量。了解幼儿合作和利用工具测量的具体
情况，同时有目的指导幼儿在测量时注意“首尾相接”。设
计提问：用了什么工具?怎么测的?用了几个?根据幼儿回
答，耖师在记录表内记录相应的符号。
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