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《公路养护技术与管理》课程单元教学设计1
教案头
本次课标题:公路养护任务与分类
授课班级
略
上课时间
2课时
上课地点
略
教学目标
能力(技能)目标
知识目标
能对常见公路养护工作进行分类和任务布置,明确公路使用质量的影响因素
学生能够明确公路养护工作的分类体系
能力训练任务及案例
能力训练任务:
312国道宁沪段养护任务与分类
参考资料
①沈艳东.公路养护技术.北京:北京理工大学出版社,2009
②张峰亭.公路养护技术.北京:人民交通出版社,2010
教学设计
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间
分配
告知
(教学内容、目的)
本次课程内容:公路养护任务与分类
教学目的:能对常见公路养护工作进行分类和任务布置,明确公路使用质量的影响因素
讲授(口述)、设问
课件展示
个别回答
5分钟
引入
(任务项目)
给定背景资料,小组讨论:
312国道宁沪段养护任务与分类
展示、启发、提问、讨论
①课件展示
②板书演示
①小组讨论
②代表发言
③互相点评
5分钟
操练
(掌握初步或基本能力)
讨论结论:
按照“工程性质、规模大小、复杂程度”进行分类
任务驱动,课件演示
①课件展示
②板书演示
个别回答
15分钟
深化
(加深对基本能力的体会)
实例:
312国道宁沪段养护任务与分类
任务驱动,启发、诱导
①课件
②板书
①学生模拟
②小组讨论
③代表发言
15分钟
归纳
(知识和能力)
能力1:能对养护工程进行正确分类
能力2:能对养护工程分解任务
知识点1:掌握公路养护分类依据
知识点2:掌握公路养护主要任务
任务驱动,启发、诱导
①课件
②板书
①小组讨论
②代表发言
15分钟
训练
巩固
拓展
检验
训练项目:围绕能力目标和知识目标,以312国道宁沪线公路养护的分类和任务为主线逐步展开训练(教师考核、点评
重点讲解
个别指导
①课件
②板书
①个人操作
②小组操作
15分钟
总结
①公路养护分类依据
②公路养护的主要任务
教师讲授
①课件
②板书
8分钟
作业布置
作业:公路养护工程的分类有哪些?
2分钟
《公路养护技术与管理》课程单元教学设计2
教案头
本次课标题:路基常见病害及处理
授课班级
略
上课时间
2课时
上课地点
略
教学目标
能力(技能)目标
知识目标
①能对路基病害进行原因分析
②能根据不同原因产生的病害提出相应处理意见并组织实施维修
①掌握路肩边坡、排水设施的养护
②掌握挡土墙、护岸和透水路堤的养护方法
③熟悉几种常见路基病害处理方法
能力训练任务及案例
能力训练任务:
①公路路基的影响因素分析
②路基沉陷原因分析与防治方法
③路基边坡塌方原因分析与防治方法
④路基挡土墙加固方案制定
案例:
①312国道宁沪段路基常见病害汇总
②312国道宁沪段路基病害处治方案能力训练任务:
312国道宁沪段养护任务与分类
参考资料
①沈艳东.公路养护技术.北京:北京理工大学出版社,2009
②张峰亭.公路养护技术.北京:人民交通出版社,2010
教学设计
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
时间
分配
告知
(教学内容、目的)
本次课程内容:路基常见病害及处理
教学目的:通过本次教学使学生能够掌握路基常见病害的产生原因并能够根据根据病害情况提出养护维修处治方案
讲授(口述)、设问
课件展示
个别回答
5分钟
引入
(任务项目)
给定背景资料,小组讨论:
312国道宁沪段路基常见病害有哪些?产生原因?
展示、启发、提问、讨论
①课件展示
②板书演示
①小组讨论
②代表发言
③互相点评
5分钟
操练
(掌握初步或基本能力)
讨论结论:
大交通量的行车荷载以及不良的地质水文情况对路基影响最大,核心影响因素是“水”
任务驱动,课件演示
①课件展示
②板书演示
个别回答
15分钟
深化
(加深对基本能力的体会)
实例:
①312国道宁沪段路基常见病害汇总
②312国道宁沪段路基病害处治方案
任务驱动,启发、诱导
①课件
②板书
①学生模拟
②小组讨论
③代表发言
15分钟
归纳
(知识和能力)
能力1:能正确分析路基病害的影响因素
能力2:能对常见病害提出处理方案
知识点1:掌握路肩边坡、排水设施的养护
知识点2:掌握挡土墙、护岸和透水路堤的养护方法
任务驱动,启发、诱导
①课件
②板书
①小组讨论
②代表发言
15分钟
训练
巩固
拓展
检验
训练项目:围绕能力目标和知识目标,以312国道宁沪线路基养护任务为主线逐步展开训练(教师考核、点评)
重点讲解
个别指导
①课件
②板书
①个人操作
②小组操作
15分钟
总结
①公路路基的影响因素分析
②路基沉陷原因分析与防治方法
③路基边坡塌方原因分析与防治方法
④路基挡土墙加固方案制定
教师讲授
①课件
②板书
8分钟
作业
布置
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