部编人教版三年级语文下册《习作：身边那些有特点的人》示范教学课件.pptxVIP

;看见“热心肠”，你会想起谁？看见“小书虫”，你又会想起谁？你为什么会想到他？

你身边有哪些有特点的人？选一个人写一写，还要用能表示人物特点的词语取一个标题，如“我们班的小书虫”。;1.习作文体：写人的记叙文。

2.习作对象：你身边有特点的人。

3.习作重点：可以通过典型事例表现人物的特点，也可以通过人物的一系列行为来写这个人。

4.注意事项：要在标题中用上能表示人物特点的词语。;正如世界上没有两片完全相同的叶子，我们身边的人也各不

相同。只要仔细观察、深入了解，你就会发现有的人豪迈直爽，有

的人天真活泼，有的人待人热心，有的人处事冷静，有的人幽默有

趣……每个人都有特别之处。你身边的人有哪些特别之处？哪些人

的特点鲜明到可以用一个词来概括？;一、文章标题显特点;一、文章标题显“特点”;让人物“特别”起来;让人物“特别”起来;有一位同学，她这样描写自己的“蜗牛”妈妈：;让人物“特别”起来;让人物“特别”起来;冰心在《小橘灯》中就用一连串的细微动作写了一位善良坚强的农家少女：;让人物“特别”起来;现在，你知道怎样描写你脑海中浮现的那位有特点的人了吗？

他有哪些与众不同之处？你准备重点介绍哪些事例？先想一想，为他

填一张名片理理思路，再为他简单勾勒出一幅人物画像吧。;;要问我家谁最贪吃，那就非小表弟希希莫属，就连我这个哥哥也甘拜下风。瞧，“吃货”小表弟闪亮登场了。

希希今年才3岁，个子快要达到120厘米了，简直就是名副其实的“巨无霸”，我想：这与他会吃是分不开的。仔细看，他的全身上下都是肉，肉嘟嘟的脸蛋，胖乎乎的小手，圆鼓鼓的肚皮，真像一个可爱的小皮球，让人忍不住想捏上一把。;说希希是“吃货”一点也不假，他一天之中做的最多的事情就是——吃。早晨，睁开眼睛的第一件事情，必须先喝一大瓶牛奶；中午，吃他最爱的牛肉是“必修课”；晚餐时间还没到，他就早早地来到餐桌前，等待着他的“专属大餐”；只要看到你的嘴巴在动，他就紧紧地盯着你，伸出舌头，口水直流三千尺，好像在说：“我也要吃，我也要吃！”??…总之，他饿的时候要吃，不饿的时候也要吃。;

“小吃货”的“独门绝技”就是吃饺子了。你看，一盘热乎乎的饺子端到他面前了。只见他左手抓一个，右手抓一个，不管三七二十一，就往嘴里塞。呵，好家伙，一口一个，鼓起的腮帮子就像一个大肉包，三下五除二，一个大大的饺子就被他消灭了……此时的他低着头，一声不吭，沉浸在吃的世界里，任谁也打扰不了他。眨眼工夫，一大盘饺子就下肚了。而我呢，才吃了小半盘。心满意足的“小吃货”情不自禁地舔舔嘴巴，拍拍肚子，一副回味无穷的样子，惹得大家哈哈大笑。

这就是我的小表弟，一个赫赫有名的“小吃货”，你们喜欢他吗？;谢谢观赏;