2024年博尔塔拉蒙古自治州公务员考试行测真题附答案详解.docxVIP

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2024年博尔塔拉蒙古自治州公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、关于经史子集,下列对应错误的是()。

A.经——儒家经典著作

B.史——各类史书

C.子——孔孟经典著作

D.集——诗文词总集和专集等

【答案】:C

【解析】我国古代图书分为四部,即“经史子集”,四部的名称和顺序是在《隋书·经籍志》中最后确定下来的。根据《隋书·经籍志》的具体划分:①经:指儒家经典著作;②史:指正史;③子:指先秦百家著作、宗教;④集:指诗词汇编等文集。“经史子集”泛指我国古代典籍。其中,“子”指的是先秦诸子百家及其学说著作,并非孔孟经典著作,这种说法是错误的。而其他相关对应均正确。

2、产品市场两部门经济中的投资乘数()三部门经济中的投资乘数。

A.等于

B.大于

C.小于

D.既可以大于也可以小于

【答案】:B

【解析】产品市场两部门经济中无税收等因素,投资乘数公式分母小。三部门经济有税收等,投资乘数公式分母大。分母越大数值越小,所以两部门经济投资乘数大于三部门经济的投资乘数。

3、下列成语反映了同一种人际关系的一组是()。

A.琴瑟和鸣破镜重圆

B.负荆请罪载舟覆舟

C.结草衔环青梅竹马

D.相濡以沫舐犊情深

【答案】:A

【解析】本题主要考查对成语所反映人际关系的理解。琴瑟和鸣原指琴瑟合奏,声音和谐,多比喻夫妻关系融洽;破镜重圆比喻夫妻失散或决裂后重新团聚与和好。二者都反映了夫妻关系,属于同一种人际关系。负荆请罪是指背着荆条向对方请罪,表示向人认错赔罪,体现的是朋友之间或同事之间的一种知错能改、相互谅解的关系;载舟覆舟是说统治者如船,老百姓如水,水既能让船航行也能将其推翻,反映的是统治者与百姓之间的关系。二者所反映的人际关系不同。结草衔环是指感恩报德,至死不忘;青梅竹马形容男女儿童之间两小无猜的情状。结草衔环体现的是一种感恩的人际关系,青梅竹马体现的是童年时期的男女关系。二者所反映的人际关系不同。相濡以沫原指泉水干涸,鱼靠在一起以唾沫相互湿润,后用来比喻同处困境,相互救助,多形容夫妻之间;舐犊情深是指母牛舔小牛表现对它爱护,比喻对子女的疼爱。相濡以沫反映的是夫妻关系,舐犊情深反映的是父母与子女的关系。二者所反映的人际关系不同。综上,答案是成语“琴瑟和鸣”与“破镜重圆”反映了同一种人际关系。

4、目前我国社会的主要矛盾是人民日益增长的(美好生活)需要和(不平衡不充分的发展)之间的矛盾。

A.美好生活不平衡不充分的发展

B.物质文化不平衡不充分的发展

C.美好生活落后的社会生产

D.物质文化落后的社会生产

【答案】:A

【解析】中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在过去较长时期,我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,但随着时代发展,我国社会生产力水平总体上显著提高,社会生产能力在很多方面进入世界前列,再讲“落后的社会生产”已经不符合实际。因此,目前我国社会主要矛盾表述中人民日益增长的是美好生活需要,与之对应的是不平衡不充分的发展之间的矛盾。

5、马克思指出:“‘忧心忡忡’的穷人甚至对最美丽的风景都没有什么感觉;贩卖矿物的商人只看矿物的商业价值,他没有矿物学的感觉。”该论断说明()。

A.人的认识来源于人的感觉

B.人的认识是人的主观想象

C.人的认识具有主观能动性

D.人的认识受人的身份地位决定

【答案】:C

【解析】该论断体现出不同的人对同一事物有不同的感受和认识。穷人因“忧心忡忡”对美丽风景无感,商人只关注矿物商业价值而缺乏矿物学感觉,这反映了人在认识事物时并非被动接受,而是会根据自身情况主动地去选择和理解。人的认识并非来源于感觉,认识是在实践基础上主体对客体的能动反映,感觉只是认识过程中的一个环节,所以该项表述错误。人的认识也不是主观想象,认识是主体在实践活动中对客体的反映,有着客观的基础和来源,并非是纯粹主观臆造的,所以该项也错误。人的认识不是由人的身份地位决定的,虽然身份地位可能会影响认识,但认识是在实践中产生和发展的,受多种因素综合作用,所以该项不正确。人的认识具有主观能动性,表现在人能够根据自身的需要、目的、知识水平等对认识对象进行主动的选择、加工和创造,题干中不同人对事物的不同认识正体现了这一点。

6、()是指政府借助各类媒体宣传自身意识形态与经济社会发展目标,引导社会主流思潮,间接影响人们行为方式和经济选择,以达成预期政策目标的工具。

A.舆论手段

B.计划手段

C.经济手段

D.行政手段

【答案】:A

【解析】该题描述的政策工具是指政府借助各种媒体宣传自身意识形态和经济社会发展目标,引导社会主流思潮,间接影响人们行为方式和经济选择以达成预期政策目标。

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