第13课《纪念白求恩》课件 统编版语文七年级上册.pptxVIP

12.纪念白求恩

毛泽东(1893—1976),字润之,湖南湘潭韶山冲(今属韶山市)人。马克思列宁主义者,中国无产阶级革命家、政治家、军事家,中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖,毛泽东思想的主要创立者。他的主要著作编入《毛泽东选集》(4卷)和《毛泽东文集》(8卷)。

白求恩（1890年3月4日－1939年11月12日），医学博士，加拿大医师、医疗创新者、人道主义者。白求恩1938年3月31日，率领一个由加拿大人和美国人组成的医疗队来到中国延安，毛泽东亲切接见了白求恩一行。1938年11月至1939年2月，率医疗队到山西雁北和冀中前线进行战地救治，4个月里，行程750千米，做手术300余次，救治大批伤员。1939年11月12日因败血症医治无效在河北省唐县黄石口村逝世，终年49岁。白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了《纪念白求恩》这篇文章。

字词积累满腔热忱：心里充满真诚和热情。忱：情意。漠不关心：态度冷淡，毫不关心。漠：冷淡。拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。拈,抓、捏。麻木不仁：本义是肢体麻木,没有感觉。文中指缺乏热情,对集体和人民的利益不关心。

精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。益,更。见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作,事业心不强。迁,改变。

文体常识一、什么是议论文？议论文亦称说理文、论说文，就是讲道理、论是非。作者通过事实材料和逻辑推理来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什么。二、议论文的三要素议论文的三要素：论点、论据和论证(鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证)论点：作者对事物或问题所持的见解、主张。论据：证明论点的理由根据。论证：运用论据证明论点的过程和方法。

三、关于论点论点的特点：①正确②鲜明归纳论点的方法：1.标题2.文章开头3.结尾4.中间①通过归纳总结论据的共同点来推断出论点②总结性的词体现中心论点的句子(例如：由此可见；我认为；总之……)③先找出文章的论题，然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的话，合并同类项，最后归纳。注意：归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子。

四、关于论据事实论据(如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等)理论论据：(包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等。)归纳论据的要点：××人+怎么做(与论点密切相关的方面)+结果注意：在引用中可能有些不是名言，而是具体的事实，那是事实论据。

五、论证方法及其作用举例论证(事例论证)、引用论证(道理论证)、比喻论证、对比论证(正反对比论证)。1.例证法(摆事实)：具体典型而且充分地证明了某一论点。2.引证法(讲道理)：引用了什么论证了某一论点，使论证具有说服力。3.喻证法(讲道理)：形象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂。4.对比法(讲道理)：通过对比，突出强调了某一论点，使说理更鲜明。

六、议论文的表达方式议论文中的记叙，往往概括性很强，作用：用事实证明某一观点或主张。议论文中时而有生动形象的描写，作用：更鲜明生动地证明了某一观点。议论中的抒情，会使议论更有感染力，更深入人心。七、议论文的语言严密、准确八、论证方式：立论和驳论九、论证结构：提出问题(引论)—分析问题(本论)—解决问题(结论)。

整体感知请同学们默读课文，边读边勾画。思考问题：1.为什么要纪念白求恩？2.找出每一段的重点句子，并概括出主要内容，并说说段落之间的关系。

第1段：主要内容：赞扬白求恩同志的国际主义精神。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。

第2段：主要内容：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

第3段：主要内容：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。

第4段：主要内容：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。

课文整体上是“总—分—总”的结构。先概括白求恩的事迹，再分别阐述对他精神品格的理解，最后做总结，号召大家学习。关系

研读探究1．文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容？白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿