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心理学试题
一、选择题
1.以下哪种心理现象属于情绪的范畴?()[单选题]*
A.记忆
B.思维
C.焦虑
D.感知觉
E.注意
答案:C。原因:记忆是对过去经验的存储和提取,思维是对事物进行分析、综合、判断等的过程,感知觉是对事物个别属性或整体属性的认识,注意是心理活动对一定对象的指向和集中,而焦虑是一种情绪体验,属于情绪范畴。
2.在人格结构中,遵循快乐原则的部分是?()[单选题]*
A.超我
B.自我
C.本我
D.意识
E.前意识
答案:C。原因:本我是人格结构中最原始的部分,包含着人的本能冲动和欲望,遵循快乐原则,寻求直接的满足;超我遵循道德原则,自我遵循现实原则,意识是心理活动的一种状态,前意识是介于意识和潜意识之间的部分。
3.下列哪项是社会心理学研究的内容?()[单选题]*
A.个体的感觉
B.个体的学习过程
C.人际互动
D.个体的生理反应
E.个体的梦境
答案:C。原因:社会心理学主要研究个体和群体在社会相互作用中的心理和行为发生及变化规律,人际互动属于社会相互作用方面的内容;个体的感觉、学习过程更多是普通心理学研究的内容,个体生理反应属于生理学相关研究,个体梦境多为精神分析等领域研究的一部分。
4.以下哪种心理防御机制是把自己不能接受的冲动、欲望或思想转移到别人身上?()[单选题]*
A.压抑
B.投射
C.否认
D.合理化
E.升华
答案:B。原因:压抑是将意识不能接受的冲动压抑到潜意识中;否认是拒绝承认某些痛苦或不愉快的事实;合理化是用一种看似合理的解释来掩盖真实的动机;升华是将本能冲动转化为被社会接受的行为;而投射是把自己不能接受的冲动等转移到别人身上。
5.个体在发展过程中,获得语言、思维等能力的关键期主要在哪个阶段?()[单选题]*
A.幼儿期
B.童年期
C.青春期
D.成年期
E.老年期
答案:A。原因:幼儿期是个体语言、思维等能力迅速发展的时期,这个阶段孩子开始学习语言、形成初步的思维模式等,童年期是在幼儿期基础上进一步发展巩固,青春期更多是心理和生理发生巨大变化但不是语言和思维能力获得的关键期,成年期主要是在已有的能力基础上进行社会角色的适应等,老年期则面临着能力的衰退。
6.以下哪些属于马斯洛需求层次理论中的高级需要?()[多选题]*
A.生理需要
B.安全需要
C.尊重需要
D.自我实现需要
E.归属与爱的需要
答案:CD。原因:马斯洛需求层次理论中,生理需要和安全需要属于较低级的需要,主要是满足个体生存和安全方面的需求;归属与爱的需要属于中间层次的需要;而尊重需要和自我实现需要属于高级需要,尊重需要包括自尊和受到他人尊重,自我实现需要是实现个人理想、发挥个人潜能等。
7.根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘的进程是?()[单选题]*
A.先慢后快
B.先快后慢
C.匀速进行
D.没有规律
E.时快时慢
答案:B。原因:艾宾浩斯遗忘曲线表明,在学习后的短时间内遗忘速度很快,之后遗忘速度逐渐减慢,所以遗忘的进程是先快后慢。
8.以下哪种心理疾病以持续的心境低落为主要特征?()[单选题]*
A.精神分裂症
B.焦虑症
C.强迫症
D.抑郁症
E.躁狂症
答案:D。原因:精神分裂症主要表现为感知觉、思维、情感、意志行为等多方面的障碍;焦虑症以焦虑情绪体验为主要特征;强迫症以强迫观念和强迫行为为主要表现;躁狂症以情感高涨、思维奔逸、活动增多等为主要特征;而抑郁症是以持续的心境低落为主要特征。
9.在认知过程中,对信息进行选择、加工和整合的是?()[单选题]*
A.感觉
B.知觉
C.记忆
D.思维
E.想象
答案:B。原因:感觉是对事物个别属性的认识;知觉是对事物整体属性的认识,并且在这个过程中会对感觉信息进行选择、加工和整合;记忆是对信息的存储和提取;思维是对信息进行分析等处理;想象是对头脑中已有的表象进行加工改造。
10.下列哪种心理现象与个体的遗传因素关系最密切?()[单选题]*
A.价值观
B.态度
C.气质
D.兴趣
E.信念
答案:C。原因:价值观、态度、兴趣、信念等更多是在个体成长过程中受环境、教育、社会文化等多种因素影响而形成的;而气质是个体生来就具有的心理活动的动力特征,与遗传因素关系最为密切。
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