2025年自贡市学校教师队伍“十五五”发展规划.docx

研究报告

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2025年自贡市学校教师队伍“十五五”发展规划

一、指导思想与总体目标

1.1.指导思想

(1)本规划的指导思想以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，深入实施素质教育，紧紧围绕建设教育强市的总体目标，以提升教师队伍素质为核心，以优化教师队伍结构为关键，以加强教师队伍建设为重点，全面提高教师的专业素养、教学能力和师德水平，为推动教育事业高质量发展提供坚实的人才保障。

(2)指导思想强调坚持正确的政治方向，强化师德师风建设，确保教师队伍在政治上合格、业务上过硬、作风上廉洁。同时，要注重教师的专业发展，鼓励教师不断提升教育教学水平，培养创新精神和实践能力，以适应新时代教育发展的需要。此外，还要关注教师的身心健康，营造良好的教育教学环境，保障教师的合法权益，激发教师的积极性和创造性。

(3)在实施过程中，要坚持改革创新，积极探索教师队伍建设的新模式、新路径，推动教师管理制度、培训体系、评价机制等方面的改革，构建起与新时代教育发展相适应的教师队伍管理体系。同时，要加强政策引导和资金支持，形成政府、社会、学校和家庭共同参与教师队伍建设的工作格局，确保教师队伍建设规划目标的顺利实现。

2.2.发展目标

(1)到2025年，自贡市教师队伍整体素质显著提升，师德师风建设取得明显成效。教师队伍结构更加优化，城乡、区域间教师资源配置更加均衡。教师专业素养和教学能力达到新水平，教育教学质量稳步提高，为全市教育事业发展提供有力支撑。

(2)教师队伍中，具有高级职称的教师比例达到20%以上，中级职称教师比例达到60%以上，初级职称教师比例控制在20%以下。教师学历水平显著提高，本科及以上学历教师比例达到80%以上，研究生及以上学历教师比例达到10%以上。教师队伍年龄结构合理，中青年教师成为教学骨干。

(3)教师培训体系更加完善，教师培训覆盖率达到100%，教师参加各类培训的时间和质量得到保障。教师评价机制更加科学合理，评价结果与教师待遇、晋升等挂钩，激发教师工作积极性和创造性。教师队伍整体满意度显著提高，教师职业认同感和归属感得到增强。

3.3.发展原则

(1)坚持党的领导，全面贯彻党的教育方针，确保教师队伍建设始终沿着正确的政治方向前进。加强党对教师队伍建设的领导，确保党的教育方针在教师队伍建设中得到全面贯彻和落实。

(2)坚持以人为本，尊重教师的人格和创造性，关心教师的成长与发展，激发教师的积极性和创造性。通过提供良好的工作环境、合理的待遇保障和有效的激励机制，促进教师全面发展，实现教师个人价值与社会价值的统一。

(3)坚持依法治教，严格执行教育法律法规，保障教师合法权益。加强教师队伍建设法规制度建设，完善教师权益保障机制，维护教师队伍的合法权益，营造公平、公正、和谐的教育环境。同时，注重发挥法治的规范、引导和保障作用，促进教师队伍建设的规范化和科学化。

二、加强教师队伍建设

1.1.优化教师队伍结构

(1)优化教师队伍结构，重点加强城乡之间、区域之间的师资均衡配置。通过政策引导和资金支持，推动优质教育资源向农村地区、边远地区倾斜，促进城乡教育一体化发展。加强对农村教师队伍建设，提高农村教师待遇，吸引和留住优秀人才。

(2)优化教师队伍年龄结构，注重培养中青年教师，使之成为教学骨干。实施青年教师培养计划，通过导师制度、轮岗交流等方式，帮助青年教师快速成长。同时，合理规划教师退休年龄，保持教师队伍活力。

(3)优化教师队伍学科结构，适应新时代教育发展趋势。根据学科需求，合理调整各学科教师比例，加强紧缺学科和新兴学科教师的培养。实施跨学科交流计划，促进教师专业素养的全面提升，满足多样化教育需求。

2.2.提高教师专业素养

(1)提高教师专业素养，着重加强师德师风建设，培养教师坚定的理想信念和崇高的职业道德。通过开展师德师风专题教育活动，强化教师的责任感和使命感，树立教师良好的社会形象。

(2)强化教师教育教学能力培养，通过开展教育教学改革研讨、教学技能培训等活动，提升教师的教学设计、课堂管理、学生评价等能力。鼓励教师参与教学研究和课程开发，促进教师教育教学水平的持续提升。

(3)重视教师终身学习能力的培养，倡导教师树立终身学习的理念，积极参与各类继续教育和专业培训。建立健全教师专业发展支持体系，为教师提供学习资源、交流平台和发展空间，支持教师不断更新知识结构，适应教育改革发展的需要。

3.3.加强教师培训与发展

(1)加强教师培训与发展，建立多元化的教师培训体系，涵盖新教师入职培训、在职教师继续教育、骨干教师培养等多个层次。通过线上与线下相结合的方式，提供丰富多样的培训课程，满足不同教师的专业发展需求。

(2)实施教师培训项目，重点围绕教