《婴幼儿常见病的识别、预防与照护》教案 项目2 婴幼儿常见呼吸系统疾病的识别、预防与照护.pdfVIP

《婴幼儿常见病的识别、预防与照护》教案

课题项目二婴幼儿常见呼吸系统疾病的识别、预防与照护

课4课时（180min）

知识目标：

1.熟悉婴幼儿急性上呼吸道感染、急性支气管炎、支气管哮喘、支气管肺炎的概念、病因和主要表现。

2.掌握婴幼儿急性上呼吸道感染、急性支气管炎、支气管哮喘和支气管肺炎的预防措施，以及急性上呼

吸道感染、急性支气管炎、支气管哮喘和支气管肺炎患儿的照护要点。

技能目标：

1.能够留意婴幼儿的日常表现，及时识别婴幼儿急性上呼吸道感染、急性支气管炎、支气管哮喘和支气

教学目标管肺炎。

2.能够主动采取措施，有效预防婴幼儿急性上呼吸道感染、急性支气管炎、支气管哮喘和支气管肺炎的

发生。

3.能够为急性上呼吸道感染、急性支气管炎、支气管哮喘和支气管肺炎患儿提供科学照护。

素质目标：

1.关注空气质量相关话题，树立环境保护意识，为营造婴幼儿的健康呼吸环境做出自己的贡献。

2.树立婴幼儿照护职业精神，助力婴幼儿健康成长。

教学重点：熟悉婴幼儿急性上呼吸道感染、急性支气管炎、支气管哮喘、支气管肺炎的概念、病因和主要表

现与预防措施

教学重难点

教学难点：能够主动采取措施，有效预防婴幼儿急性上呼吸道感染、急性支气管炎、支气管哮喘和支气管肺

炎的发生

教学方法问答法、讨论法、讲授法、案例分析法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

任务一识别、预防与照护婴幼儿急性上呼吸道感染

【教师】讲述优优疑似患上呼吸道感染的案例（详见课件），提出以下问题：

问题导入优优可能得了哪种疾病？张老师应对优优采取哪些照护措施？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】通过学生的回答，引入新知

一、婴幼儿急性上呼吸道感染的识别

急性上呼吸道感染是指由各种病原体引起的上呼吸道的急性感染，是鼻腔、咽或喉部急性炎症的总称。

根据病因和病变部位，急性上呼吸道感染可分为普通感冒（又称急性鼻炎）、急性病毒性咽炎或喉炎、急

性疱疹性咽峡炎、细菌性咽炎和急性扁桃体炎等。

（一）病因

1．基本病因

急性上呼吸道感染多数由病毒感染引起，少数由细菌感染引起，也有部分为混合感染。

2．诱发因素

受凉、营养不良、缺乏锻炼或过度劳累、过敏、消化不良或患佝偻病、免疫缺陷或免疫功能低下、周边空

气污染和被动吸烟等因素，可降低婴幼儿对病毒、细菌等的抵抗力，诱发急性上呼吸道感染。

（二）主要表现

急性上呼吸道感染起病较急，患儿全身症状较重，表现为高热、烦躁不安，甚至发生热性惊厥；

鼻塞、流涕、喷嚏、干咳、咽部不适和咽痛等鼻咽部卡他症状较轻；

常伴有食欲减退、腹痛、呕吐和腹泻等消化道症状。

传授新知

（三）并发症

急性上呼吸道感染波及邻近组织、器官，可引起咽后壁脓肿、颈淋巴结炎、中耳炎、鼻窦炎、支气管炎和

支气管肺炎等。

二、婴幼儿急性上呼吸道感染的预防

（一）增强抵抗力

（二）避免诱发因素

（三）培养良好卫生习惯

（四）避免交叉感染

三、急性上呼吸道感染患儿的照护