2015年春新人教版六年级数学下册第五单元教案.doc

课题：抽屉原理（一）

教学时间：

教学目标

知识与技能：经历“抽屉原理”的探究过程，初步了解“抽屉原理”，会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。

过程与方法：通过操作发展学生的类推能力，形成比较抽象的数学思维。

情感态度与价值观：通过“抽屉原理”的灵活应用感受数学的魅力。

重点：初步了解“抽屉原理”。绿色圃中小学教育网ww.Lspjy

难点：会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。

教学准备：课件

教学过程

一、问题引入。

师：同学们，你们玩过抢椅子的游戏吗？现在，老师这里准备了3把椅子，请4个同学上来，谁愿来？

1、游戏要求：开始以后，请你们5个都坐在椅子上，每个人必须都坐下。

2、讨论：