让作文语言靓起来之化抽象为具体作文指导.pptxVIP

010203让作文语言起来之靓化抽象为形象

同一个意思，两种表达。你喜欢A句还是B

句，为什么？据此你在写作上有什么感触？1.A.天黑了。2.A我看到小学时写的作文，不禁陷入了回忆。3.A.希望总伴随着奇迹的出现。B.白日害羞地偎进山的怀抱。B.在一次整理那如狗窝的房间时，我无意中挖出了小学三年级的作文簿。我小心翼翼地翻开了第一页，那宛如用火柴拼成的文字让我凝视了许久，是我写的吗？（吴宏昊《字迹下的记忆》B.太阳给了小树阳光，它最终成了参天大树；天空给了小溪雨水，它最终成了河流海洋；空气给了蒲公英微风，它最终生根发芽。（叶嘉浚《希望伴随奇迹》）

化抽象为形象，追求形象美?01巧用整句，追求气韵美02幽默诙谐，追求情趣美?03修辞并用，追求含蓄美04倾注真情，追求情感美05锤炼词语，追求生动美?06捕捉细节，追求细腻美07引用化用仿用诗文，追求底蕴美?08如何做到有文采

化抽象为形象，化笼统为具体，追求形象美你更喜欢以下的哪个句子？从中我们有何体会？1．繁忙的学习之后，班长罗建锋开始有些想家了。2．繁忙的学习之后，班长罗建锋喜欢一个人爬上南开的顶楼，面对家的方向，去读雁阵、夕阳。对比阅读，思考这是增强文采的什么技巧1A他（她）今天好忧愁好烦恼B李煜版：李清照版：王实甫《西厢记》版：遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起?问君能有几多愁，恰似一江春水向东流又恐双溪舴艋舟，载不动许多愁

趣例探究宋太祖赵匡胤开国以后开设了国画院，常出题考画家。有一次，话题是一句诗：“踏花归来马蹄香”要求画家要画出这个“香”字，如果是你，该怎样去画呢？结果有的画是骑马人踏春归来，手里捏一枝花；有的还在马蹄上画上沾着的几片花瓣，但都表现不出“香”字来。得第一名的画构思很巧妙：几只蝴蝶飞舞在奔走的马蹄周围，这就形象地表现了踏花归来，马蹄还留有浓郁的馨香。

小结形象化的表达会带来出奇的效果

方法指引几种形象化表达的方法方法一、用形象具体的诠释代替概括抽象的定义方法二、用具体可感的细节代替抽象的概念方法三、运用形象化的比喻手法

一、用形象具体的诠释代替抽象概括的定义把抽象的概念定义转化为具体可感的形象,从而化枯燥为形象生动，化“腐朽”为神奇。

”01示例02责任感，抽象的定义指人们自觉地把份内的事03做好的心情。我们也可以这样形象地诠释，如：04“责任感是诸葛孔明‘鞠躬尽瘁，死而后已’写就的05《出师表》；责任感是孔繁森离家别母、血洒高06原树立的公仆丰碑；责任感是贝多芬挑战人生、07超越自我谱写的《命运交响曲》；责任感是保尔．08柯察金顽强拼搏、热爱生命铸造的烈火金钢。”

例：春天是一丝轻轻吟唱的春天是一缕温暖明亮的春天是片片春天是颗颗上例中四个句子都是抓住春天里各种美的事物(有形的)排比而成，它们各自所取的角度是同类的，可依此转换角度，写出很多类似的排比来。和风阳光馥郁醉人的花瓣晶莹透亮的露珠填空式小练习

小练习：1、请自觉运用形象化的方法完成以下文段的仿写。①爱心是冬日的阳光，给人温暖．爱心是，给人爱心是，给人②语文是游荡在寒冬中的几点残雪。语文是浮云。语文是斜阳。语文是鸟鸣。漫步在蓝天上的几缕跳跃在湖面上的一抹回荡在密林深处的几声你还能选择其他具体形象的诠释吗？一首歌谣，心灵的慰藉黑夜中的明星方向的指引

对比练习，巧用名句，化抽象为形象同样是表达对祖国大好山河的热爱，有这样两组句子（第二组句子尚不完整，需要同学巧填古诗词加以补充）：1、“我喜欢祖国的大好河山，比如黄河长江，还有泰山庐山等等。”2、我爱那“”的庐山瀑布；我爱那“”的泰山极顶；我爱那“”的黄河九曲；我爱那“”的长江三峡；我爱那“”的古朴塞北；我爱那“