2.4 -10的加减法-2025年幼升一小学数学暑假预习衔接（西师大版）.docxVIP

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第二章10以内数的认识和加减法（二）

?2.410的加减法课前导入

课前导入

【思考】同学们，你会用哪些方法计算10以内的加减法？

知识点精讲

知识点精讲

知识点一

知识点一10的加减法

内容

10的加减法

1、凑十法：一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走。五五凑成一双手。看大数，分小数，?凑成十，加剩数。

2、破十法：减九加一；减八加二；减七加三；减六加四；

减五加五；减四加六；减三加七；减二加八；

破大数，加小数。

【注意】1、两个部分数相同，只能写一个加法算式，一个减法算式。

2、两个部分数不同，可以写两个加法算式，两个减法算式。

例1

例1

例2

例2

??

练1在括号里填合适的数。

练1

8－()＝2???10＋()＝10???5＋()＝9

4＋()＝7???9－()＝3???6＋()＝10

练2共有10个桃子．

练2

一、选择题

1．图书箱里有10本，借去7本，还剩（????）本。

A．3 B．7 C．5 D．17

2．“10－5○8”，比较大小，在○里应填的符号是（）

A．＞ B．＜ C．＝ D．＋

3．看图列式计算，正确的是（）??

A．4＋6=10（枝） B．10－6=4（枝）

C．10＋4=14（枝） D．10－4=6（枝）

4．公交车里原来有一些人，下车8人后又上车5人。公交车里现在的人数和原来比（）。

A．减少了3人 B．减少了8人 C．增加了3人??? D．增加了13人

5．列式计算，正确的是（????）。

A．16－6＝10（辆） B．10＋6＝16（辆）

C．16－10＝6（辆） D．10－6＝4（辆）

二、填空题

6．在表格里填上适当的数。

10

1

()

3

()

5

()

7

()

9

9

2

()

4

()

6

()

8

()

7．按得数把算式填到相应的方框里。

8．你能填一填吗?????

（1）

9＋()＝10

（2）

4＋()＝10

9．看图列式计算．

三、判断题

10．1个十是1。()

11．3＋37－2。()

12．姐姐7岁，妹妹5岁，姐姐比妹妹大几岁？

7+5=12（岁）???????????????()

四、计算

13．推算。

8－3＝9－5＝7－3＝10－8＝10－4＝

五、解答题

14．一共有多少只七星瓢（piáo）虫？

（??）

15．同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？

16．

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例110，1，1+9=10，1，

例1

例2

例2

6＋4＝10（人）

答：跳绳的和踢毽子的一共有10人。

（本题答案不唯一）

【分析】根据图上获取的数学信息：有6个人在跳绳，有4个人在踢毽子，再结合学过的数学知识，提出问题并解答即可，本题答案不唯一。例如：跳绳的和踢毽子的一共有多少人。

【详解】跳绳的和踢毽子的一共有多少人？

6＋4＝10（人）

答：跳绳的和踢毽子的一共有10人。

（本题答案不唯一）

【点睛】本题考查学生获取数学信息，提出问题并解决问题的能力。

练1604364

练1

练210-5=5

练2

1．A

2．B

【详解】先计算10－5=5,再比较5和8两数的大小.因为5＜8,所以10－5＜8,选B．

3．D

4．A

【详解】8-5=3（人），公交车里现在的人数和原来比减少了3人。

故答案为：A。

5．D

6．86427531

【分析】本题可通过10的分解来填写。

10可以分成1和9；10可以分成8和2；10可以分成3和7；10可以分成6和4；10可以分成5和5；10可以分成4和6；10可以分成7和3；10可以分成2和8；10可以分成9和1。据此填写即可。

【详解】根据分析填写如下：

10

1

8

3

6

5

4

7

2

9

9

2

7

4

5

6

3

8

1

【点睛】本题主要考查10的分解。

7．得数是3的等式有：

6－3＝3，2