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实习护理个人总结

《实习护理个人总结》

实习是护理专业学习过程中的一个重要阶段，通过实习，我将理论知识与临床实践相结合，在护理技能、职业素养和人际沟通等方面都取得了显著的进步。以下是我对实习期间的个人总结：

一、实习目的

1.巩固理论知识

将在校学习的基础医学、护理学等理论知识运用到实际临床工作中，加深对知识的理解和记忆。例如，在学习人体解剖学和生理学后，在护理操作中能更好地理解人体结构和生理功能，从而准确地进行各项操作，如静脉穿刺时对血管的选择就基于对血管解剖结构的熟悉。

2.掌握护理技能

熟练掌握各种基本护理操作技能，如生命体征测量、基础护理（口腔护理、皮肤护理等）、注射技术（肌肉注射、静脉注射等）、导尿术、吸氧术等，提高自己的动手能力和操作水平，为成为一名合格的护士奠定基础。

3.培养职业素养

了解护士的职业角色和职责，培养职业道德、责任心、团队协作精神、关爱患者的意识等职业素养。在实习过程中，我深刻体会到护士不仅要有扎实的专业技能，更要有高度的责任心和同情心，才能为患者提供优质的护理服务。

二、实习单位及科室介绍

我实习的单位是[实习医院名称]，这是一家集医疗、教学、科研为一体的综合性医院，拥有先进的医疗设备和雄厚的技术力量。在实习期间，我轮转了多个科室，包括内科、外科、妇产科、儿科和急诊科等。

1.内科

内科是一个病种繁多、病情复杂的科室。在这里，我接触到了各种慢性病患者，如高血压、冠心病、糖尿病等。通过对这些患者的护理，我学会了如何观察病情变化、进行健康宣教、指导患者正确服药等。

2.外科

外科患者主要以手术治疗为主。在外科实习期间，我参与了术前准备、术后护理等工作，掌握了伤口换药、引流管护理等技术，同时也学会了如何对术后患者进行疼痛管理和康复指导。

3.妇产科

妇产科是一个充满生机和希望的科室。我在这里学习了孕产妇的护理，包括产前检查、分娩期护理、产后护理等，还参与了新生儿的护理工作，如新生儿沐浴、脐部护理等。

4.儿科

儿科患者的特点是年龄小、病情变化快、沟通困难。在儿科实习，我需要更加耐心和细心地护理患儿，学会了根据患儿的年龄和体重准确计算药物剂量，掌握了小儿头皮静脉穿刺等特殊护理技术。

5.急诊科

急诊科是医院的前沿阵地，患者病情危急、复杂。在这里实习，我锻炼了自己的应急处理能力和快速判断病情的能力，学会了心肺复苏、洗胃等急救技术，同时也体会到了时间就是生命的紧迫感。

三、实习收获

（一）护理技能方面

1.操作技能的提升

经过实习，我从最初对护理操作的生疏到熟练掌握各项基本操作技能。例如，在静脉注射方面，我从开始时的紧张、穿刺失败率较高，到后来能够准确地选择血管、熟练地进行穿刺操作，成功率大大提高。我还学会了根据不同患者的情况调整操作方法，如对于老年患者和儿童患者，操作时更加轻柔、耐心。

2.护理文书书写规范

正确书写护理文书是护理工作的重要组成部分。在实习过程中，我学习了护理文书的书写规范，包括体温单、护理记录单、医嘱单等的书写。我学会了准确记录患者的生命体征、病情变化、护理措施及效果等信息，做到客观、真实、准确、及时、完整。

（二）职业素养方面

1.职业道德的培养

深刻认识到护士的职业道德至关重要。在实习中，我始终遵守医院的规章制度，保守患者的隐私，尊重患者的权利和尊严。无论患者的病情、社会地位如何，我都一视同仁地给予护理和关怀。例如，在护理一位患有传染病的患者时，我没有丝毫歧视，而是认真做好防护措施，积极为患者提供心理支持。

2.责任心的增强

护理工作关系到患者的生命健康，需要高度的责任心。在实习期间，我时刻保持警惕，认真执行医嘱，密切观察患者的病情变化。有一次，我在巡视病房时发现一位患者的面色苍白、血压下降，及时通知医生进行处理，避免了病情的恶化。这让我更加深刻地认识到责任心在护理工作中的重要性。

3.团队协作精神的建立

护理工作不是一个人单打独斗，而是需要与医生、其他护士、药师、检验师等多学科团队成员密切协作。在实习中，我积极参与科室的团队活动，与同事们互相配合、互相支持。例如，在抢救患者时，我与医生、其他护士密切配合，有条不紊地进行各项急救操作，提高了抢救成功率。

（三）人际沟通方面

1.与患者及家属的沟通

学会了如何与患者及家属进行有效的沟通。我注重沟通技巧的运用，用通俗易懂的语言向患者及家属解释病情、治疗方案和护理措施，取得他们的信任和配合。例如，在护理一位即将进行手术的患者时，我耐心地解答患者的疑问，减轻了他的焦虑情绪，使他能够积极地接受手术。同时，我也学会了倾听患者及家属的诉求，及时解决他们的问题。

2.与医护团队成员的沟通

与医护团队成员之间保持良好的沟通是确保医疗工作顺利进行的关键。我积极主动地与医生、其他护士进行沟通交流，及时反馈患者