2023年黑龙江省黑河市逊克县逊河镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2023年黑龙江省黑河市逊克县逊河镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、ABC理论中，C代表（）。

A.引发事件

B.事情的引起的原因和结果

C.服务对象的信念

D.引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为

【答案】：D

【解析】本题主要考查对ABC理论中C所代表含义的理解。ABC理论是心理学领域的一个重要理论，在分析人的情绪和行为产生机制等方面具有重要意义。选项A，引发事件在ABC理论中是A所代表的内容，并非C，所以A选项错误。选项B，事情的引起的原因和结果并非ABC理论中C所精准对应的内容，该表述不符合该理论对于C的界定，B选项不正确。选项C，服务对象的信念是ABC理论里B所代表的，而不是C，C选项也不正确。选项D，引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为，这正是ABC理论中C所代表的内容。在该理论框架下，当一个事件（A）发生后，由于个体持有不同的信念（B），进而会产生不同的认知、情绪和行为（C）。所以本题正确答案为D。

2、社区工作者小王在策划受虐老人服务方案时，首先确定老人被家属虐待问题；然后明确虐待老人的家属缺乏亲戚、朋友的帮助和支持，老人对家属依赖程度高，社区居家养老服务不足；最后列出造成这些问题的原因。他运用的是问题认识方法中的（）。

A.分支法

B.问题认识工作表

C.综合法

D.分析法

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同问题认识方法的理解和运用。这道题聚焦于社区工作者小王在策划受虐老人服务方案时所采用的问题认识方法。在问题认识过程中，存在多种方法，本题涉及分支法和问题认识工作表等。分支法是指先确定核心问题，接着对导致该问题产生的因素进行分解罗列；而问题认识工作表则是通过一系列具体的问题来全面认识问题。在本题中，社区工作者小王首先确定了老人被家属虐待这一核心问题，随后进一步明确了导致该问题的相关因素，如虐待老人的家属缺乏亲戚朋友的帮助和支持、老人对家属依赖程度高以及社区居家养老服务不足等，并列出造成这些问题的原因。这种先确定核心问题再分析相关因素的做法，完全符合分支法的操作流程。而其他选项，问题认识工作表重在以特定问题清单的方式认识问题，本题未体现这种特征；综合法并非本题所涉及的问题认识方法；分析法概念较为宽泛，不符合本题具体的解题逻辑。所以，本题的正确答案是A选项。

3、个人的独创的行为模式被其他社会成员所仿效，并广泛地推行，就可以形成一种新的行为模式，这体现了（）。

A.人们要适应环境

B.人类能够改变社会环境

C.社会环境和生物遗传共同对人类的行为产生影响

D.人类行为与社会环境关系的非平衡性

【答案】：B

【解析】该题正确答案为B。本题主要考查对人类行为与社会环境关系相关知识点的理解。选项A中人们要适应环境，强调的是人类被动地去顺应周围的环境，而题干描述的是个人独创行为被仿效形成新行为模式，并非强调适应，所以A选项不符合。选项C提到社会环境和生物遗传共同对人类的行为产生影响，但题干仅围绕个人行为引发新行为模式展开，未涉及生物遗传因素，因此C选项错误。选项D人类行为与社会环境关系的非平衡性，主要说的是两者相互作用的不平衡特征，与题干中个人行为创造新行为模式的主旨不相关，故D选项也不正确。而选项B人类能够改变社会环境，个人独创的行为模式被其他社会成员仿效并广泛推行，进而形成新的行为模式，这很明显体现了人类通过自身行为对社会环境进行了改变，所以该题应选B。

4、开展亲子并行小组是为了调和青少年家庭的亲子关系，以下哪一条不属于亲子并行小组的基本内容

A.两组共同开展相互认识，确立目标的活动

B.跨组交流增强彼此的深度认知

C.教导两组找到处理冲突的方式

D.跨组练习处理冲突的方法

【答案】：C

【解析】本题主要考查对亲子并行小组基本内容的理解。亲子并行小组旨在调和青少年家庭的亲子关系。接下来对各选项进行分析。选项A，两组共同开展相互认识、确立目标的活动是亲子并行小组的重要基础环节。通过这一活动，亲子两组人员能够彼此熟悉，明确小组活动的目标和方向，有助于后续活动的顺利开展，也为改善亲子关系奠定良好开端，属于亲子并行小组基本内容。选项B，跨组交流增强彼此的深度认知对于调和亲子关系意义重大。在跨组交流过程中，亲子双方可以了解到不同家庭的相处模式、亲子互动情况等，从而拓宽视野，增进对彼此的理解和信任，是亲子并行小组常见的活动内容。选项C，教导两组找到处理冲突的方式是亲子并行小组的核心内容之一。亲子之间难免会产生冲突，掌握有效的处理冲突方式能够避免矛盾激化，改善亲子关系，促进家庭和谐，所以该选项也属于基本内容。选项D，通常在亲子并行小组中，处理冲突的练习应该是在亲子组内进行，以帮助亲子双方学会如何在自己的家庭关系中应对和解决冲突。跨