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高中历史教学中史料实证素养培养的多元化路径研究论文

摘要：本文以高中历史教学为研究对象，旨在探讨史料实证素养培养的多元化路径。通过分析史料实证素养在高中历史教学中的重要性，以及现有教学策略的不足，提出多元化的培养路径，为提高高中历史教学效果提供借鉴。

关键词：高中历史教学；史料实证素养；多元化路径

一、引言

（一）史料实证素养在高中历史教学中的重要性

1.提高学生的历史思维能力

历史学科的核心素养之一是历史思维能力，而史料实证素养正是历史思维能力的基石。通过史料实证素养的培养，学生能够学会运用史料进行独立思考、分析问题，从而提高历史思维能力。

2.增强学生的历史意识

在高中历史教学中，培养