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小学书法课程实施过程中的教学评价问题与对策研究论文

摘要：本文针对小学书法课程实施过程中教学评价存在的问题，结合实际教学经验，提出相应的对策，旨在提高书法教学质量，促进学生全面发展。本文分析了教学评价的现状，探讨了评价问题的原因，并提出了切实可行的解决对策。

关键词：小学书法；教学评价；问题；对策

一、引言

（一）1.书法课程在小学教育中的重要性

书法作为我国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族的优秀文化传统。在小学阶段开展书法教育，有利于培养学生的审美情趣、陶冶情操、提高综合素质。然而，在实际教学过程中，教学评价环节存在诸多问题，影响了书法课程的教学质量。

2.教学评价在书法课程中的地位与