两弹元勋邓稼先.pptxVIP

观赏影片理解历史;顾迈南;女，新华社记者。1931年11月29日生于山东章丘，1953年进入新华社，1962年起任专职科学记者，以新闻和通讯的形式，报道了中国科技界发生的许多重大事件。1986年，邓稼先逝世，于是写下这篇人物通讯的文章----《“两弹”元勋邓稼先》，报道邓稼先鲜为人知的事迹，赞美他的精神。;读课文，感知课文内容，积累字词;1、文章的构造形式有何特点?;1、文章的构造形式有何特点?;引子;文章以邓稼先参加“两弹”研制工作的时间为序、过程为序。从接受使命写到原子弹研制，进而写到氢弹研制。;4、结合课文内容，你认为邓稼先有哪些可贵精神？请从文中找出有关语句或具体事例加以阐明。;在“要放个‘大炮仗’”这部分集中写了这方面的精神。

A、1950年，邓稼先冲破重重阻力回到祖国；

B、至1958年已成为崭露头的优秀青年物理学家，但为了研制原子弹这一艰角巨、光荣、伟大的工作，他无比激动而又喜悦地走到了原子弹设计研制的第一线，从事鲜为人知的工作，并从此在公开场合销声匿迹。;在“艰辛创业的年月”这部分有不少这样的例子。;搞原子弹的理论设计是研制原子弹的先行工作，关系重大。有史以来，中国人谁也没有造过原子弹，无所谓什么权威。在外国资料严密封锁的状况下，邓稼先边读书，边讲授。年轻人叫他邓老师，他说：“你们甭叫我邓老师，咱们一块干吧!;如在苏联专家全部撤走的状况下，带领科研人员自力更生研制战略核武器。又如，有一次，为了把一种问题弄个水落石出……数据是对的可靠的。

再如，有一次，核装置下到深处时，忽然信号测不到。在这危急关头，邓稼先和大家从夜里十二点始终讨论到天亮，最后邓稼先凭着勇进的胆识、稳健的判断做出现场解决的决定，并顺利排除了故障。;2、对人物的语言、动作描写细腻。??;课堂小结;课后作业：;课外连接;;从拂晓到深夜，理论部办公楼灯光通明，计算稿纸装了几十麻袋，堆满了整整一间房。科学家与年轻人一同攻关，重复讨论计算成果，终于摸清了原子弹内爆过程的物理规律，迈出了中国独立研制核武器的第一步。在原子弹研制史上，这是一件大事，被称为“九次运算”，这台手摇式计算机就是历史的见证。出名数学家华罗庚赞叹：“九次运算集世界数学难题之大成！”

1963年初，原子弹理论设计方案按预定计划诞生。刚刚39岁的邓稼先，在这份含有历史性的文献上郑重地订立了自己的名字。;;;