《破阵子·春景》课件.pptxVIP

破阵子春景晏殊

上阙：3添加标题社日是古代祭土地神的日子，以祈丰收，有春秋两社。新社即春社，时间在立春后、清明前。5添加标题燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。1添加标题燕子翩然归来正赶上社祭之时，飘落的梨花告知清明的到来。几片碧苔点缀着池中清水，黄鹂的歌声萦绕着树上枝叶，白日渐长，只见那柳絮飘飞。2添加标题古人亦称“社燕”，其春社来，秋社去。4添加标题碧绿色的苔草

燕子来时新社，梨花落后清明。01池上碧苔三四点，02叶底黄鹂一两声，03日长飞絮轻。04上片写了春已中分，春燕飞回，恰值社日，一年之中春意盎然之时。05上片选取了哪些意象？06表达了作者怎样的感情？07

燕子来时新社，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。找出上片意象

春景图春光融融生机盎然清新明快闲情雅趣上片选取了燕子、梨花、碧苔、黄鹂、飞絮等带有春意的意象；组成了一幅春暖花开、莺声燕语的美丽春景图。描绘了一派生机勃勃、春光融融的景象。表现了作者对春天的喜爱、欢愉之情。

“燕子来时新社,梨花落后清明”点明季节用“燕子”“梨花”两个典型意象渲染出秀美明丽的春景。内容上：结构上：奠定全词的明朗、和谐、优美的基调。为下片人物的出场和“斗草”作了铺垫。

“池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声”从哪些角度描写了春天的景色？从视觉，听觉上描写了春天的景色“碧苔”写春色之美，“黄鹂”写春声之美，绘声绘色。营造了一幅清新明丽的图景，充满闲情逸趣。

此词在描写春天的景色时视角是如何变化的？词人选景的位置采用高低交错的笔法，色彩则用黑、白、碧、绿、黄相杂的方法，自由灵活，读后使人感受春色处处，色彩斑斓，如莅其境。“燕子”、“梨花”两句是从空中鸟写到树上花，从高处到低处；而“池上”、“叶底”两句则由水中草到树上鸟，由低处到高处。

下阙：单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。元是今朝斗草赢，疑怪昨宵春梦好，单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。笑从双脸生。?在采桑路上邂逅娇笑着地东邻女伴。正惊疑着昨晚的春晓美梦，原来是今朝和同伴们斗草得胜的吉兆，不由得脸上生笑。古代妇女的一种游戏，也叫“斗百草”形容少女美好的笑怪不得

巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。?下片写少女有说有笑，情志美好，表现少女的天真无邪，活泼可爱。晏殊在此词中，触及了其他词家鲜有接触的少女题材，塑造了少女无邪、纯真的形象，诗人如何做到的？

词的下阕给我们描绘了一个怎样的少女形象？通过刻画人物的“笑”，描绘了一个美丽、清纯、活泼、浪漫的农家少女形象。（或通过清明时节的一个生活片断，描绘了一个充满青春活力的农家少女形象。

“疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢”属于对人物的什么描写？对刻画人物有什么好处？属于心理描写。“巧笑”、“逢迎”用动作描写刻画了“东邻女伴”在春天勃发的生命力，而加上一心理描写，不仅交代了笑的原因是斗草赢了，也插入昨晚做了个好春梦，使人物形象更加饱满。

4、下片在塑造少女形象时运用了什么表现手法？试答①运用白描手法，②没有细致