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高中英语文学课程与跨学科教学整合研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语文学课程与跨学科教学整合的策略与意义。通过分析英语文学课程与跨学科教学的关系，以及整合教学在实际教学中的应用，为高中英语教学提供新的思路和方法。

关键词：高中英语；文学课程；跨学科教学；整合研究

一、引言

（一）1.高中英语文学课程的现状分析

在当前高中英语教学中，文学课程往往局限于传统的阅读与赏析，学生对于英语文学作品的理解和感悟较为表面。这种教学方式使得英语文学课程难以激发学生的兴趣，甚至让部分学生对文学作品产生抵触情绪。因此，如何打破传统的教学模式，将英语文学课程与跨学科教学进行整合，成为教育工作者关注的焦点。

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