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高中地理实践力培养策略：基于地理实验探究的教学实践论文

摘要：本文以高中地理教学为研究对象，探讨基于地理实验探究的教学实践策略，旨在提高学生的地理实践力。通过分析地理实践力培养的重要性及现状，提出具体的培养策略，以期为高中地理教育改革提供有益参考。

关键词：高中地理；实践力；地理实验；探究教学

一、引言

（一）地理实践力培养的重要性

1.适应新时代教育改革需求

随着我国教育改革的深入推进，培养学生实践力已成为教育工作的核心任务。地理实践力作为一种综合能力，不仅包括地理知识的掌握，更强调在真实情境中运用地理知识解决问题的能力。因此，在高中地理教学中，注重实践力的培养，有助于学生适应新时代教育改革