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高中数学与语文项目式学习跨学科整合的实证研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中数学与语文项目式学习跨学科整合的实证研究，通过具体的教学实践案例，分析跨学科整合对学生综合素质提升的影响。研究发现，跨学科整合不仅能够激发学生的学习兴趣，还能有效提高学生的综合应用能力和创新能力。本文通过两方面的论证，揭示了跨学科整合在高中教育中的重要性和可行性。

**关键词**：高中数学、语文、项目式学习、跨学科整合、实证研究

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**一、引言**

在当前教育改革的浪潮中，跨学科整合作为一种新型的教学理念，正逐渐受到广泛关注。特别是在高中阶段，数学与语文作为两大基础学科，其交叉融合不仅有助于学生综合素质的提升