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小学数学探究式教学与评价体系构建论文

摘要：本文旨在探讨小学数学探究式教学的理念及其评价体系的构建，通过分析探究式教学的特点和实施策略，提出相应的评价体系，以促进小学数学教学质量的提升。

关键词：小学数学；探究式教学；评价体系

一、概念阐述

（一）探究式教学的概念与特点

1.探究式教学的概念

探究式教学是一种以学生为中心，以问题为导向，以探究、发现、创新为核心的教学模式。在这种教学模式中，教师引导学生通过观察、分析、实践、总结等环节，主动发现和解决问题，培养学生的学习兴趣、创新能力和实践能力。

2.探究式教学的特点

（1）以学生为中心：探究式教学注重发挥学生的主体作用，让学生在探究过程中积