教科版科学二年级下册2.2《通过感官来发现》课件.pptxVIP

教科版小学科学二年级下册通过感官来发现教学课件

聚焦关于我们的身体，你知道了些什么？

聚焦视觉

聚焦听觉

聚焦味觉触觉

聚焦嗅觉

聚焦感觉器官感知周围的世界

探索1交流：我们的感官能告诉我们什么信息？声音颜色形状大小香臭酸腥酸甜苦辣咸光滑粗糙软硬冷热……

探索2记录：我们看到的和我们想到的

探索2注意事项①从颜色、形状、大小等不同角度仔细看看这四幅图。②请用简单的词汇记录，不会的字可以用拼音代替。

探索2看到：颜色是灰的，表面很粗糙，形状是三角的，想到：一定很硬很重

探索2看到：杯子上方有冒着气，有小水珠，水是透明的想到：这杯水一定是热，应该是没有味道的

探索2看到：是白色的，很小，里面的馅料是黑黑的想到：包子一定很软很香，可能是甜的，也可能是咸的

探索2看到：音箱很黑，是方形的想到：它能发出声音

探索3用感觉器官去感受

注意事项①用科学词汇记录，不会的字可以用拼音代替。②用手触摸温水时要注意安全。③用鼻子闻和用舌头尝，也要注意安全和卫生，生活中遇到的未知液体，不能用尝的方法。④在听声音时，耳朵穴与音箱保持一定的距离。探索3

探索3表面粗糙声音响亮咸的、香的温的

拓展保护感觉器官的方法充足的白天户外活动控制使用电子产品时间用正确的方法洗鼻不用力擤鼻用正确的方法洗鼻不用力擤鼻不长时间待在嘈杂的环境中，洗澡或游泳后擦干耳道不长时间待在嘈杂的环境中，洗澡或游泳后擦干耳道

拓展盲文盲道视觉障碍

助听器拓展听觉障碍

小任务视力障碍、听力障碍的人会遇到哪些困难？又是怎样生活的？我们还能为他们做些什么？

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