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2025年儿童心理学职业资格考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.儿童心理发展的物质基础是（）

A.遗传素质

B.环境

C.教育

D.主观能动性

2.幼儿期儿童的主导活动是（）

A.学习

B.游戏

C.劳动

D.生活活动

3.按照皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童在（）阶段能够进行抽象逻辑思维。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

4.幼儿在听故事时，头脑中会出现相应的形象，这是（）

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.创造想象

5.儿童在（）岁左右开始出现自我意识的萌芽。

A.1

B.2

C.3

D.4

6.儿童在理解“昨天”“今天”“明天”等时间概念时，往往需要借助具体的事物和事件，这体现了儿童思维的（）特点。

A.直观行动性

B.具体形象性

C.抽象逻辑性

D.不可逆性

7.以下哪种方法是研究儿童心理最基本的方法（）

A.观察法

B.实验法

C.调查法

D.测验法

8.幼儿看到天上的白云，一会儿觉得像兔子，一会儿觉得像小狗，这是（）

A.幻想

B.无意想象

C.再造想象

D.创造想象

9.儿童学习语言的关键期是（）

A.01岁

B.13岁

C.36岁

D.612岁

10.以下不属于幼儿情绪情感发展特点的是（）

A.情绪不稳定

B.情感丰富化

C.情绪控制能力较强

D.情绪易冲动

11.儿童在游戏中，把椅子当马骑，这种游戏属于（）

A.练习性游戏

B.象征性游戏

C.有规则游戏

D.结构游戏

12.埃里克森认为，幼儿期（36岁）儿童的主要发展任务是（）

A.获得信任感，克服不信任感

B.获得自主感，克服羞怯和疑虑

C.获得主动感，克服内疚感

D.获得勤奋感，克服自卑感

13.幼儿的攻击性行为（）

A.不存在性别差异

B.男孩多于女孩

C.女孩多于男孩

D.无法确定

14.幼儿的亲社会行为主要包括（）

A.分享、合作、攻击

B.分享、合作、帮助

C.分享、合作、竞争

D.分享、合作、自我中心

15.以下哪种现象不属于幼儿的自我中心表现（）

A.认为自己的想法就是别人的想法

B.不能站在别人的角度看问题

C.喜欢和同伴一起玩

D.自己喜欢的东西别人也一定喜欢

16.儿童的观察力在（）岁左右有明显提高。

A.3

B.4

C.5

D.6

17.幼儿记忆的特点是（）

A.无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展

B.有意记忆占优势，无意记忆逐渐发展

C.形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展

D.语词记忆占优势，形象记忆逐渐发展

18.以下关于幼儿注意发展特点的描述，错误的是（）

A.无意注意占优势

B.注意的稳定性较差

C.注意的分配能力较强

D.注意的范围较小

19.儿童在（）阶段开始能够理解守恒概念。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

20.幼儿的自我评价主要依赖于（）

A.成人的评价

B.同伴的评价

C.自己的行为结果

D.主观体验

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.影响儿童心理发展的因素有（）

A.遗传

B.环境

C.教育

D.主观能动性

2.幼儿想象的特点包括（）

A.无意想象占优势

B.想象具有夸张性

C.想象与现实混淆

D.创造想象逐渐发展

3.幼儿情绪情感的培养方法有（）

A.营造良好的情绪环境

B.成人的情绪示范

C.采取积极的教育态度

D.帮助幼儿控制情绪

4.幼儿亲社会行为的影响因素有（）

A.社会生活环境

B.儿童日常的生活环境

C.移情

D.攻击性行为

5.幼儿思维发展的一般特点有（）

A.直观行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维开始萌芽

D.辩证思维

三、判断题（每题1分，共10分）

1.遗传素质决定了儿童心理发展的方向和水平。（）

2.幼儿在游戏中总是按照自己的意愿来进行，不受任何规则的约束。（）

3.幼儿的记忆以无意记忆为主，因此不需要培养他们的有意记忆。（）

4.儿童的攻击性行为都是有害的，应该坚决制止。（）

5.幼儿的自我评价往往过高，随着年龄的增长会逐渐客观。（）

6.幼儿的情绪情感具有外露性，不善于掩饰自己的情绪。（）

7.幼儿的想象具有夸张性，所以他们的想象是脱离现实的。（）

8.幼儿的注意稳定性较差，所以不能组织他们进行长时间的学习活动。（）