教学设计《语文园地三》 2025统编版语文三年级上册.docx

语文园地

【教学目标】

1.能结合阅读体验，交流、总结运用预测策略的好处，知道在课外阅读中要自觉运用预测策略。

2.能运用查字典的方法，自主认识“药、丸”等9个生字。

3.能了解改正、增补、删除3种修改符号的用法，并在修改自己习作时尝试使用。(难点)

4.朗读、背诵与待人有关的俗语。

(引号的用法已设计到写作课中)

【教学过程】

大单元情境导入

教师情境导入：在正式进入决赛之前，魔法导师为我们组织了一场“魔法语言研习会”,这是一个充满魔法与智慧的语言殿堂，只有能够速掌握语言魔法的人才有资格参加预言家的终极盛典。(出示课件2)教师导入：同学们，今天我们来学习第三单元语文园地的内容。(教师板