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沪教版（五四制）七年级数学上册教学计划
（及进度表）
一、指导思想：
以提升学生数学思维为目标实施教学。在整式教学中，从具体数字运算过渡到整式运算，引导学生归纳总结运算规律，理解合并同类项、去括号等原理，培养学生抽象概括能力；讲解因式分解时，渗透逆向思维，让学生体会从整式乘法到因式分解的转换。分式教学注重对有意义条件等关键知识点的剖析。图形的运动教学，引导学生从数学角度分析生活现象，培养学生用数学眼光观察世界的能力，综合与实践活动则锻炼学生解决复杂问题的能力。
二、学情分析：
七年级学生刚从小学升入初中，数学学习正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键阶段。在小学，他们已掌握整数、小数、分
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