高中英语2026届高考语法知识讲解（反身代词+指示代词）.docVIP

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英语语法知识讲解

一、反身代词

反身代词，是一种表示反射或强调的代词，与它所指代的名词或代词形成互指关系。意为“某人自己、本身、亲自”。

反身代词的本质是人称、数、性别需与所指代的名词/代词一致。

1.反身代词的基本形式

通过表格可知，反身代词的单、复数有两种形式：

1）第一、二人称的形容词性物主代词形式+self/selves

2)第三人称的人称代词宾格形式+self/selves

2.反身代词的核心用法

1）作动词宾语（主语与宾语为同一人?/?物）

例句：Shetaught?herself?English.?她自学英语。

herself（第三人称单数女性反身代词），在此处表示动作对象与主语一致（她教自己，即“自学”）。在这句话中作间接宾语。其作用是回答“教给谁”——她教的对象是“自己”，即“自学”。例句：Don’thurt?yourself.?别伤到自己。“yourself”是反身代词（第二人称单数形式），表示动作指向主语自身。在这句话中作宾语。其作用是回答“伤害谁”——动作的承受者是“你自己”，即“别让自己受伤”。

2)作介词宾语（固定搭配）

例句：Hefinishedthework?by?himself.?他独自完成工作。

固定搭配by+反身代词（byoneself），意为“独自地、单独地”。其作用表明动作（finishedthework）由主语自身完成，无需他人协助。“byhimself”作为整体充当句子的状语，修饰动词“finished”，说明完成工作的方式。例句：Helpyourselfto?some?fruit.?请随便吃点水果。helponeselftosth.意为“随便吃/拿某物”。“helponeself”是常见的交际用语，用于邀请或允许他人自主取用某物，反身代词“yourself”在此处指代动作的对象（即“你自己”）。“helpyourselfto”作为及物动词短语，后接宾语“somefruit”，形成完整的祈使句结构。

3)作表语(强调主语状态）

例句：Sheisn’t?herself?today.?她今天状态不好。

反身代词herself（对应主语“She”），描述主语的内在状态。“isn’therself”为固定表达，指主语“她”的身心状态异于平常（如情绪、健康等）。

例句：Youshouldjust?beyourself.你应该做你自己。反身代词yourself（对应主语“You”）。“beyourself”意为“做你自己”，反身代词指代主语的“真实自我”，强调保持个性或自然状态。

4）作同位语（强调主语?“亲自”）

例句：Thepresident?himself?attendedthemeeting.?总统亲自参加了会议。反身代词himself（对应主语“Thepresident”）。

作主语同位语，强调主语的亲历性。

例句：I?myself?saw?the?accident.?我亲眼目睹了事故。反身代词myself（对应主语I）,作主语同位语。“myself”强调“我”是事件的直接目击者，突出“亲眼所见”的事实。

3.必会知识点

4.byoneself，alone和lonely的辨析

byoneself和alone/lonely都可以译为“独自”的意思，那么它们之间有什么区别呢？详见下表所示：

二、指示代词

（一）指示代词的用法

指示代词就像带孩子认东西的小帮手，它有以下几种用法：

1.距离感

指示代词能够教孩子分清远近。

带孩子去公园时，指着附近草丛边的小花，可以跟孩子说：Theseflowersarebeautiful!（这些花真美），让孩子明白近处的东西用this/these；

指着远处的滑梯，跟孩子喊Lookatthatslide!Letsgothere!（看那个滑梯！咱们去那儿），让孩子知道远处的东西用that/those。

2.上下文

指示代词在文章中帮孩子学会承上启下。

孩子写日记时想吐槽今天摔跤了，可以引导孩子用this卖个关子：Iwanttotalkaboutthis:IfelldowninPEclassandhurtmyknee.（我想说说这件事：体育课上我摔跤了，膝盖受伤了）。这里用this引出下文。

孩子跟咱们解释为什么晚回家时，IwenttoGrandmashouseafterschool.ThatswhyIdidntfinishhomeworkontime.（我放学后去了奶奶家，所以没按时完成作业），这里用that