小学科学教育中城市公共空间资源与环境教育融合论文.docx

1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

小学科学教育中城市公共空间资源与环境教育融合论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教育中城市公共空间资源与环境教育的融合策略，分析当前教育现状，提出具体实施措施，以培养学生的环保意识和实践能力。关键词：小学科学教育，城市公共空间，环境教育，资源融合

一、引言与背景

（一）城市公共空间资源在小学科学教育中的重要性

1.城市公共空间资源为科学教育提供了丰富的实践场所

随着城市化进程的加快，城市公共空间资源日益丰富，如公园、绿地、水体等。这些资源为小学科学教育提供了宝贵的实践场所。学生在这些空间中可以亲身感受大自然的奇妙，观察植物、动物的生长变化，从而激发对科学的兴趣和好奇心。

2.城市公共空间资源有

一线教师，参与编写各种教辅资料

咨询Ta 进入空间

用户编号：8031036121000025

更多 >