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地理教学中的创新思维培养实践研究论文

摘要：本文以地理教学为研究对象，旨在探讨如何在地理教学中培养学生的创新思维。通过分析当前地理教学现状，提出创新思维培养的具体实践策略，为地理教育改革提供有益参考。

关键词：地理教学；创新思维；培养实践；教育改革

一、引言

（一）地理教学现状与问题

1.教学内容过于传统，缺乏创新性

在当前的地理教学中，许多教师仍然采用传统的教学方法，注重知识的传授，而忽略了学生创新思维的培养。教学内容过于陈旧，与现实生活脱节，导致学生对地理学科的兴趣逐渐减弱。例如，在讲述地理现象时，教师往往只注重现象本身的描述，而忽略了引导学生从不同角度思考问题，从而培养学生的创新思维。