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小学英语儿歌教学对学生口语表达能力培养的实证分析与策略探索论文

摘要：本文通过实证分析，探讨了小学英语儿歌教学对学生口语表达能力培养的效果及其策略。研究结果表明，英语儿歌教学能够有效提高学生的口语表达能力。本文提出了相应的教学策略，以期为我国小学英语口语教学提供借鉴和参考。

关键词：小学英语；儿歌教学；口语表达能力；实证分析；教学策略

一、引言

（一）小学英语儿歌教学的重要意义

1.激发学生学习兴趣，提高学习积极性

在小学阶段，学生的认知能力和心理特点决定了他们对于学习内容的兴趣至关重要。英语儿歌以其生动有趣、朗朗上口的特点，能够激发学生的学习兴趣，使他们更愿意主动参与到英语学习中。通过儿歌

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