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高中历史教学中大数据分析在历史事件关联中的应用论文
**摘要**:随着信息技术的迅猛发展,大数据分析在教育领域的应用日益广泛。本文探讨了大数据分析在高中历史教学中,特别是历史事件关联中的应用问题。通过对当前高中历史教学现状的分析,指出了传统教学方法的局限性,并提出了大数据分析在提升教学效果、培养学生历史思维能力方面的潜在价值。本文旨在为高中历史教学提供新的思路和方法,推动教学模式的创新与发展。
**关键词**:大数据分析;高中历史教学;历史事件关联;教学创新
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##一、问题的提出
###(一)传统高中历史教学方法的局限性
1.**内容单一,缺乏深度挖掘**
传统的高中历史教学方法往
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