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基于情感体验的大学校园景观空间情节构建研究

一、引言

1.1研究背景与目的

大学校园，作为高等教育的重要承载空间，是莘莘学子汲取知识、培养能力、塑造人格的关键场所。校园景观空间作为校园环境的重要组成部分，不仅为学生提供了基本的学习、生活和休闲活动场地，更在潜移默化中对学生的身心健康、情感体验和价值观念产生着深远影响。从清晨漫步于绿树成荫的小径前往教室，到傍晚在宁静的湖边与朋友畅谈理想，校园景观空间贯穿于学生日常生活的点点滴滴，成为他们大学生活中不可或缺的一部分。

良好的校园景观空间能够营造出宜人的氛围，缓解学生在学习和生活中所面临的压力，促进他们的身心健康发展。当学生置身于优美的自然环境中，