中原地区小学生信息素养差异剖析：以河南省尉氏县六所小学为样本.docx

中原地区小学生信息素养差异剖析：以河南省尉氏县六所小学为样本

一、引言

1.1研究背景

在当今全球化和信息化深度交融的时代，信息技术以前所未有的速度和广度渗透到社会生活的各个领域，深刻地改变着人们的生活、工作和学习方式。从日常的信息交流、网络购物，到复杂的科研数据处理、智能生产控制，信息技术无处不在，已然成为推动社会发展和进步的核心驱动力。信息素养作为个体在信息社会中必备的关键能力，如同传统社会中的读写算能力一样，成为人们适应社会、参与竞争、实现个人发展的基石。

对于正处于身心快速发展和知识积累关键阶段的小学生而言，培养良好的信息素养具有至关重要的意义。在学习方面，具备较高信息素养的小学生能