第3单元+第2课+盛情邀约（第一课时）教学设计　2024——2025学年人教版（2024）初中美术七年级下册.docxVIP

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七年级美术下册教学设计

课题

第三单元美美与共——校园艺术节设计第二课盛情邀约（第一课时）

教学

目标

1.通过欣赏各类请束，引导学生感受请束在外形、纹样、文字、色彩等方面的设计美感，提高对不同风格请柬的审美鉴赏能力

2.指导学生掌握请束的基本制作方法，如折叠、镂空、异形、剪贴等表现手法，让学生能够运用所学技能，将创意通过请柬设计展现出来，提升艺术表现能力。

3.介绍请束的历史演变，让学生了解请柬在社交礼仪中的重要地位和文化内涵，增强对传统文化的理解和传承意识，培养学生的文化紊养。

教学

重点

掌握请柬的基本结构、内容以及常见的表现形式和方法。

学会运用折叠、剪裁等技巧，设计并制作一款折叠式立体请柬。

教学

难点

在制作折叠式立体请柬过程中，确保学生能够准确把握纸张的剪裁、折叠方法，处理好各个结构之间的关系，保证作品的完整性和稳定性。

教学

过程

教学内容与师生活动

设计意图和

关注的学生

情境导入：

展示图片请柬

提问:“同学们，你们知道古人是怎么请客的?现在的请柬又有什么作用呢?

新授课：

1.请柬的概念

请柬又称请帖、简帖，是邀请人参加某项活动的礼仪性文书。主要是正式告知被邀请者活动的相关信息（如时间、地点、活动内容等），使用请柬既可以表示对被邀请者的尊重，又可以表示邀请者对此事的郑重态度，也能让被邀请者提前做好参加活动的准备。是人们感情联系的纽带，在生活中起着不可替代的作用。

2.请柬包含哪些基本结构与内容。

请柬一般包括封面、封底和内页三个部分。

请柬的设计要素包括外形、纹样、文字和色彩，其中文字内容包括标题、称谓、正文、敬语、落款五个部分。

请柬书写格式

标题:双柬帖封面印上或写明“请柬”二字，一般应做些艺术加工，即采用名家书法、字面烫金或图案装饰等。有些单柬帖，“请柬”二字写在顶端第一行，字体较正文稍大。

⒉称谓:顶格写清被邀请单位名称或个人姓名，其后加冒号。如尊敬的××、××女士或先生、××同学等。

正文:另起行，前空两格，写明活动的内容、时间、地点及其他应知事项。

敬语:一般以“敬请(恭请)光临”“此致敬礼”等作结。

落款和日期:写明邀请单位或个人姓名。下边写日期。

请柬的折叠形式

对折、内三折、外三折、关门折、外五折

3.请柬的表现方法

①展示折叠、镂空、异形、剪贴等表现方法的请柬图片，引导学生观察每种方法的特点和效果。

②请柬的结构与内容:展示不同形式的请柬，引导学生观察并思考请柬包含哪些基本结构与内容。

③总结请柬一般包括封面、封底和内页，文字内容有标题、称谓、正文、敬语、落款五个部分。以学校文化艺术节请柬为例，详细说明各部分的设计要点，如标题可根据活动主题构思，正文需包含事由、时间、地点等关键信息。

④分别讲解每种表现方法的制作要点，如折叠的方式(对折、内三折、外三折等)、镂空的图案设计、异形的形状构思、剪贴的材料选择等，并让学生动手折一折。任务二:为学校举办的文化艺术节、音乐会等活动设计一款折叠式立体请柬。

⑤总结平行折请柬制作步骤:

4.请柬的表现形式:

展示平面式和立体折叠式请柬图片，介绍这两种常见的表现形式及其特点。引导学生积极参与讨论，分享自己对不同表现形式请柬的感受。

传统请柬多为正方形或长方形，现代请柬则有多种表现形式，外形更为多样化。

课堂小结

本节课所学内容，包括请柬的定义、结构、内容、表现形式和方法，以及折叠式立体请柬的制作步骤。强调请柬设计在生活中的应用和意义，鼓励学生在今后的生活中关注礼仪文化，运用所学设计知识创造更多美好的事物。

激趣导入，引入话题。

板

书

设

计

1.请柬的概念

2请柬的结构与内容

3.请柬的表现形式

4.请柬的表现方法

教

学

反

思