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“春天”研究性活动讨论提纲

健康：

1、春天来了，细菌宝宝也出来了，细菌宝宝会和我们猫，它们会藏在哪

里呢？

2、我们怎样赶走细菌宝宝，不让自己生病？

3、怎样让风车转得更快，怎样在跑的过程中避免撞到别人？

语言：

1、现在是什么季节？春天吹来的风是什么风？春风吹来，会发生什么样的变

化？

2、你是从哪里发现春天的？你知道春天的什么小呢？

3、春天是什么颜色的，为什么？

4、春天下的雨叫什么雨？春雨会落在哪里呢？

5、你春天吗，为什么？

6、你和去公园里看到什么了？做了哪些有趣的事情？

7、《小蝌蚪找》的故事里小蝌蚪碰到了哪些小动物？它对这些小动物说

了些什么？

8、《彩虹色的花》中彩虹花有什么愿望呢？如果你是这些小动物，你会对彩

虹花说些什么呢？

9、在“绘本春世界”的阅读漂流活动中，你看了哪些绘本？有什么想和大家

的呢？

10、我们生病了，可以去医院，如果生病了怎么办，谁给它们看病呢？

怎样保护，不让它们生病？

社会：

1、的小草真可爱，面对这么可爱的小草，你想对它说什么？你想和小草

交朋友吗？如果你是小草的朋友你会怎么关心、爱护它呢？

2、春天真美丽，可是有一朵小花哭了，你知道为什么吗？这样做对吗，我们

应该怎样照顾小花？

科学:

1、春天来了，哪些小动物都醒来了呢？

2、春天是什么样的？春天给我们带来什么感觉？用眼睛看看，春天有什么变

化；用鼻子闻闻，春天的气味是什么样的？春天给我们的身体带来什么感觉？

3、春天来了，你听到了哪些小动物的，它们都是怎样叫的呢？学学

看。比如：蜂嗡嗡嗡地叫；小鸟喳地叫……

4、小蝌蚪的长什么样？为什么小蝌蚪和长得不一样？小蝌蚪是怎样

变成青蛙的？

5、你见过哪些萝卜，它们分别叫什么名字，长得一样吗？如果把萝卜切开，

里面会是什么样的，可能是什么颜色的？为什么？

6、怎样种洋花萝卜/大蒜，分别有哪些步骤？种完后怎样区分是自己的还是

别的小朋友的？我们怎么照顾它们？

7、春天到了，哪些花开了，它们的花朵是什么颜色的，花瓣是什么形状的，

像什么？有香味吗？这些花的叶子是什么样子的呢？

8、春天到了，公园里的花草有什么变化，你能找到植物上的小芽吗？它们是

什么样的？每棵树上都有小芽芽吗？

9、鸡宝宝是怎么来的，公鸡和母鸡长得一样吗，哪里不一样？

：

1、柳树姑娘的辫子是什么样的？我们怎么给柳树姑娘编辫子？

2、春天的树是什么颜色的？树叶都是一样的颜色吗，怎样表现深浅不同的树

叶？

3、（出示风筝）春天是放风筝的好时节，风筝上会有什么样的图案，除了在

风筝上画出图案，还可以用什么材料装饰风筝？

4、桃花开了，班级里的“花园”也要种上“桃花树”，怎样让光秃秃的大树

上长出桃花来？

5、春天的“小”里，除了有小蝌蚪，还可以制作哪些小动物或者做哪些

装饰呢？

6、创作吹墨画时，怎样才能让小树分出的杈，怎样让画面干得更快？

7、小乌龟是什么样的？可以选择什么样的材料做小乌龟的壳，它身上的花纹

可以怎么表示？

8、大