2025年教师资格之幼儿保教知识与能力押题练习试卷B卷附答案.docxVIP

2025年教师资格之幼儿保教知识与能力押题练习试卷B卷附答案

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1.幼儿看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“感知觉”活动的是（）。

A.“真香！”

B.“我要吃！”

C.“这是什么？”

D.“这儿有个苹果。”

答案：D。感知觉是个体对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性或整体属性的反映。“这儿有个苹果”是幼儿通过视觉感知到了苹果的存在，属于感知觉活动。“真香”是嗅觉感受，但相比之下“这儿有个苹果”更直接体现整体的感知觉对事物存在的确认；“我要吃”体现的是愿望；“这是什么”体现的是思维的探索。

2.儿童心理发展潜能的主要标志是（）。

A.最近发展区的大小

B.潜伏期的长短

C.最佳期的性质

D.敏感期的特点

答案：A。维果斯基提出的“最近发展区”概念指出，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。最近发展区的大小是儿童心理发展潜能的主要标志，也是儿童可接受教育程度的重要标志。潜伏期是精神分析理论中的概念；最佳期和敏感期强调的是儿童发展在特定时间的特点，但不是心理发展潜能的主要标志。

3.小班集体教学活动一般都安排15分钟左右，是因为幼儿有意注意时间一般是（）。

A.20～25分钟

B.3～5分钟

C.15～18分钟

D.10～12分钟

答案：B。一般而言，小班幼儿的有意注意时间较短，大约为3-5分钟。随着年龄增长，幼儿有意注意的时间会逐渐延长，中班幼儿可达10分钟左右，大班幼儿可达15分钟左右。所以小班集体教学活动安排15分钟左右，要考虑到幼儿有意注意的特点。

4.幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（）。

A.表演游戏

B.结构游戏

C.角色游戏

D.规则游戏

答案：B。结构游戏是幼儿利用各种不同的结构材料，如积木、积塑、沙、雪、金属材料等，通过手的创作活动来反映现实生活的游戏。表演游戏是幼儿按照童话、故事中的角色、情节和语言进行表演的游戏；角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏；规则游戏是成人在儿童自发游戏的基础上，为一定的教育目的而编制的，大都由教师组织儿童进行，或由儿童自行组织进行，包括体育游戏、智力游戏、音乐游戏等，有一定的规则要求。

5.对幼儿如厕教师最合理的做法是（）。

A.允许幼儿按需自由如厕

B.要求排队如厕

C.控制幼儿如厕的间隔时间

D.控制幼儿如厕的次数

答案：A。幼儿的身体发育尚未成熟，无法像成人一样很好地控制自己的生理需求。允许幼儿按需自由如厕，能够满足幼儿的生理需要，保障幼儿的身体健康，同时也尊重了幼儿的个体差异。要求排队如厕可能会让一些幼儿产生憋尿等不良情况；控制幼儿如厕的间隔时间和次数不符合幼儿的生理特点，可能会影响幼儿的身体健康。

6.幼儿园艺术教育的主要目标是（）。

A.发展幼儿的艺术技能

B.培养幼儿的艺术感受和表达能力

C.丰富幼儿的艺术知识

D.拓展幼儿的逻辑思维能力

答案：B。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出，艺术领域的目标是能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。所以幼儿园艺术教育的主要目标是培养幼儿的艺术感受和表达能力，而不是单纯地发展艺术技能、丰富艺术知识，拓展逻辑思维能力也不是艺术教育的主要目标。

7.幼儿在户外活动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是（）。

A.停止活动，冷敷扭伤处

B.停止活动，热敷扭伤处

C.按摩扭伤处，继续活动

D.清洁扭伤处，继续活动

答案：A。幼儿在户外活动中扭伤后，应立即停止活动，防止损伤进一步加重。在扭伤初期（一般24小时内），应进行冷敷，冷敷可以使血管收缩，减少局部充血，降低组织温度，起到止血、消肿、镇痛的作用。热敷一般在扭伤24小时后进行，此时热敷可促进血液循环，加速淤血的吸收；按摩扭伤处可能会加重损伤；清洁扭伤处虽然有必要，但不能忽视对肿胀和疼痛的处理，且不应让幼儿继续活动。

8.下列哪种方法不利于缓解或调整幼儿激动的情绪（）。

A.转移注意力

B.斥责

C.冷处理

D.安抚

答案：B。当幼儿情绪激动时，转移注意力可以将幼儿的注意力从引起激动情绪的事物上转移开，从而缓解情绪；冷处理是在幼儿情绪激动时，暂时不予过多关注，让幼儿自己冷静下来；安抚可以给予幼儿情感上的支持和安慰，使幼儿的情绪逐渐平静。而斥责会让幼儿感到恐惧、委屈，可能会进一步