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分数除法名师教学设计复习.pdf

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    【学情预设】学生对于知识网络图并不陌生,因此可能会出现网状或树状的结构图,

    有的结构图可能并,可以让学生逐一汇报,重点说明这样整理的依据是什么，

    或是因为什么关系才这样整理，由其他学生评价和补充,逐步完善、完成构建。

    也作为参与者用课件呈现自己的知识网络图,以供学生借鉴参考。

    （2）梳理关系。

    师：各知识点之间的联系是什么？为什么要先学倒数？学

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