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高中语文任务群教学评价体系中的学生评价与教师评价对比研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中语文任务群教学评价体系中的学生评价与教师评价的对比研究。通过对两者在评价目标、评价方法和评价效果等方面的深入分析，揭示其在教学实践中的差异与互补性，为构建更加科学、全面的高中语文教学评价体系提供理论支持和实践指导。

**关键词**：高中语文；任务群教学；学生评价；教师评价；对比研究

一、引言

随着新课程改革的不断深入，高中语文教学评价体系也在不断优化和完善。任务群教学作为一种新型的教学模式，其评价体系中的学生评价与教师评价在目标、方法和效果上存在显著差异。本文将从两个方面对这两类评价进行对比研究，以期为