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初中数学教学中数形结合思想的应用与学生数学素养提升论文

摘要：本文以初中数学教学中数形结合思想的应用为研究对象，探讨其在提升学生数学素养方面的积极作用。通过对数形结合思想的内涵及其在初中数学教学中的具体应用进行分析，本文旨在为提高学生数学素养提供一种有效的教学策略。

关键词：数形结合；初中数学教学；学生数学素养；教学策略

一、引言

（一）数形结合思想在初中数学教学中的重要性

1.数形结合思想是数学基本思想之一，具有深厚的理论基础和实践价值。在初中数学教学中，数形结合思想可以帮助学生建立起数与形之间的联系，使抽象的数学问题具体化、形象化。这种思想方法不仅有助于学生对数学概念的理解，还能提高学生