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活动方案范例（8篇）

活动方案篇1

一、活动主题

展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在__幼儿园。

二、活动目标

1.通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦。

2.使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。

三、活动准备

1.提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；

2.布置好有元旦欢乐气氛的班级环境

3.做好班级幼儿展示活动的安排;设计一系列亲子游戏活动并做好活动物品的准备。

四、活动形式

表演项目与传统文化挂钩的歌曲亲子表演、舞蹈、手指游戏、音乐游戏。

五、活动流程

第一部分：开场（主持人）

第二部分：集体节目

第四部分：亲子游戏

第五部分：游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

第六部分：结束语。欢乐的.时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！活动方案篇2

在日本，由于经济的高速增长，“城市化”的倾向逐渐加剧，人们的生活也越来越远离了自然。面对这种状况，日本幼教界的有识之士开始担忧。他们认为人是自然之子，远离自然的趋势十分不利于幼儿身心的健康成长。因此，他们专门设计了“孩子与自然”系列活动，旨在让幼儿通过与自然接触，更好地感受自然、认识自然、融入自然、热爱自然。

一、花草的采集活动（小班）

活动目的

1.让幼儿接触春天的自然，在草地上无拘无束地游戏。

2.亲近花草，学习用草编结，用草喂兔子，积累有关花草的经验。

3.保持对花草的兴趣。

活动的.展开

1.幼儿步行去草地。出发前教师讲清活动规则，提出一些问题，让幼儿自己去探索，比如：“什么花开放了？”“兔子喜欢吃什么草？”

2.幼儿到草地后散开自由游戏，有的将一朵花插在胸前，有的用草、花茎编帽子、头饰和项链、戒指。教师逐个引导幼儿认识花草的特征。

3.老师告诉幼儿兔子爱吃什么草，孩子们看到老师手中的草以后，也纷纷去拔。回到幼儿园以后，将草送到兔子的家。

指导重点

1.根据幼儿状态（集体活动、幼儿之间的关系、幼儿兴趣等）选择活动场所。

2.注意倾听幼儿带有发现、惊讶语气的语言，培养幼儿开阔的视野和积极参与的态度。

3.注重幼儿经验的积累，鼓励幼儿在自然中积极活动。

二、粘土游戏（中、大班）

活动目的

1.让幼儿接触土，通过玩土对大地有粗浅的感受。

2.在玩土过程中，初步了解土的种类、性质等。

3.在与土的接触中，学习有关的数、量、形及对比关系，培养幼儿对科学的兴趣。

活动的展开

1.一天，幼儿园内突然出现的一座小土山，吸引了孩子们的目光，但他们只是在土山的周围走来走去。老师开始思考如何让幼儿对土山感兴趣。

2.附近小学校的学生看见了这座山都想上去玩一玩，获得允许后，他们爬上去滑下来，玩得很开心。幼儿园的孩子们见了，眼里闪出了兴奋的光芒。

3.幼儿也开始玩起来，他们反复地上去下来，速度越来越快。有的赤了脚，有的伸开双臂像开飞机一样。

4.在土山上，孩子们玩各种游戏：活动方案篇3

在三八节来临之际，为了丰富我系女生在自己的节日里，开心快乐的度过，同时也让女同胞们持有力挺半边天的思想观。我系团总支特别为我系女同胞带来精彩及难忘的`趣味竞技活动，丰富我系女同胞们的业余生活。

一、活动时间：20__月3月5日下午4：10

二、参与人员：化学系全体同学

三、活动项目：踩气球、螃蟹赛跑、三人四足

四、活动地点：足球场

游戏规则：螃蟹赛跑

1、参赛队员一双人小组参赛，赛道往返长50米

2、一次5组同时比赛，成纵队站在起点线。听到预备信号时，同组两人背对背用躯干夹抵住一篮球。听到开始信号后，两人像螃蟹状横着向目标终跑去再返回起跑终点，先完成的一队获胜。

3、听到开始信号夹好球后方可离开起跑线。

4、中途球落地，必须从落地处夹起才能继续进行。

5、抱球跑者取消比赛资格。

6、结束后用时最少一组获胜，获胜组成员各得奖券1张。

游戏规则：踩气球

1、10人一大组进行游戏。每个人双脚各绑上3个球，再两人随意搭配一小组，同时两人的左脚与右脚用绑子起来，小组成员不得分开，否则淘汰。

2、开始后，每个人用脚去踩破另一小组的气球，同时努力避免自己的气球被别人踩破，游戏进行三分钟。

3、要求是不能用手去弄破气球，否则算犯规；小组两人中若是一人没有气球了则没气球那人只能保护自己小组成员的气球不得踩别人，若是两人脚上都没有气球了就下场不能再踩