XX县辛寨街道辛寨小学一体化发展共同体工作方案.docxVIP

XX县XX街道XX小学

一体化发展共同体工作实施方案

根据XX县教体局工作部署和《XX县义务教育教育集团化办学工作实施方案》，成立XX小学一体化发展共同体，XX小学为核心校，杨家河小学、大峪小学为成员校，进行一体化管理，以促进资源共享、优势互补，让每个孩子享有更加公平更高质量的教育。现结合学校实际，制定实施方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，紧紧围绕“均衡发展”和“提升内涵”两条主线，通过学校共同体建设，实现教育理念、教育资源、管理制度、特色办学和发展成果的共享。

二、工作目标

发挥共同体核心校的示范引领作用，通过共同体建设，提升乡镇学校的教育教学质量，缩小城乡教育差距。实现师资、课程、教学设施等教育资源的共享，提高资源利用效率。促进共同体内部教师的交流与合作，提升教师专业素养和教学能力，建设互动共赢的学校发展共同体。

（一）构建共同体组织架构

成立由XX小学牵头的共同体建设领导小组，负责统筹协调、规划实施和监督评估。

领导小组：

组长：丛众

副组长：丛慧侯伟

成员：张XX刘炜琳王明泉及全体教研组长

（二）推进教育资源共享

1.核心校出台共同体教师管理办法，加强共同体内教师统调统配和统一管理。中层及以上管理人员交流轮岗情况由核心校根据工作需要统筹选派。建立共同体内骨干教师流动制度，鼓励优秀教师到薄弱学校支教送课，同时安排薄弱学校教师到优质学校跟岗学习。

2.交流轮岗干部、参与流动的骨干教师的日常管理、评先评优、培养培训、绩效分配、绩效考核等由实际任职单位负责，师德、年度考核结果回原单位备案。

3.交流轮岗干部、参与流动的骨干教师教师可在职称评聘中按城乡交流教师考核相应等次加分。

(三)教研共进

实施“学科联合教研制”，统一各学科半天无课日，三校轮流组织，提前一周确定教研课题、主讲人、活动形式，集中突破学科教学中的重难点问题，重视课堂改革、学科素养、学法和教法的研究，提升学生学和教师教的水平，提高教育教学效益。鼓励共同体中各成员校的优势学科，由骨干教师牵头，整合共同体的优秀师资，以县教科院提供的学科资源为基础，进行增减、修改和完善，开发适合共同体学校实际的课程资源，形成优质课程资源体系，在共同体内推广使用，实现优质课程资源共享。

（四）统一评价

建立共同体管理绩效考核评价体系，每年对共同体内各学校实施绩效考核，考查各学校的办学绩效及对课程资源的优化使用情况。在评价内容上侧重教研参与情况、高效课堂建设、师资队伍交流、学生发展状况、教育教学效益等方面，以此促进达成共同目标。

三、组织保障

(一)加强组织领导。共同体成立办学工作领导小组，加强共同体一体化发展的核心领导，明确目标任务，细化责任分工，统筹推进共同体一体化发展工作。(二)加强人员保障。根据共同体工作需要，对成员校人员配备进行动态调整、及时送教、送课。(三)加强经费保障。经费保障：合理安排和使用共同体建设经费，确保各项任务顺利推进。

XX小学一体化发展共同体

2024年下半年教研配档

月份

周次

具体工作

责任人

活动

地点

备注

9月份

第一周

共同体教研活动

1.共同研读学习《小学教学与评价模型》

2.探讨制定本共同体教研配当表

张XX

XX小学

第二周

骨干教师示范课

教研员

XX小学

第三周

骨干教师示范课

XX泉

大峪小学

第四周

骨干教师示范课

XXX琳

杨家河小学

10月份

第一周

青年教师公开课

教研员

XX小学

第二周

青年教师公开课

教研员

杨家河

小学

第三周

青年教师基本功大赛

全体教师举行三笔字比赛

张XX

XX小学

第四周

青年教师公开课

张XX

大峪小学

11月份

第一周

期中考试总结分析

张XX

XX小学

第二周

命题培训

张XX

XX小学

第三周

青年教师赛课

张XX

XX小学

第四周

共同体教研活动

赛课评奖，总结、反思、反馈

张XX

XX小学

12月份

第一周

青年教师公开课

XXX

XX河

小学

第二周

骨干教师示范课

张XX

XX小学

第三周

共同体教研活动

研讨、解决复习过程中的共同问题

张XX

XX小学

第四周

集体商讨各命题方向

张XX

XX小学