月亮上的足迹全套教案图片试题七年级上-月亮上的足迹.pptxVIP

月亮上的足迹;教学目的

1．学习快速阅读的办法。

2．概括各部分要点，理解文章内容。

3．理解列数字办法的作用。;二、导入

小时候，奶奶给你们讲过嫦娥奔月的故事吗？传说月宫中不仅有嫦娥，尚有捧酒的吴刚，尚有捣药的玉兔。你们想到月亮上去会会他们吗？1967年7月21日，人类登上了月球，让我们跟着登月的宇宙飞船去月球上潇洒走一回。;1．查工具书，解释下列词语。（l）畅谈：尽情地说。

（2）昂首挺立：仰着头直立着。（3）遥遥在望：形容距离远能够望见。

（4）可望而不可即：只能够望见而不能够靠近。;第一段：从开头到“树起了宇航事业的一块新的里程碑。

概括介绍美国宇航员拜访了月球。

第二段：从“这一年的7月16日”到“三位宇航员共同完毕了一次

到另一种星球的探险。

具体介绍美国宇航员登月的全过程。

第三段：从“登月归来后很快”到完。;提问：登月的全过程可分为几个阶段？试概括每个阶段的内容

要点？;第一阶段：登月前，介绍宇航员来到发射架下，进人狭小的指令舱。点火，火箭缓缓上升，两级火箭自动脱落后，第三级火箭发动机启开工作，飞船在预定的时间、预定的高度进入预定的轨道。先绕地球飞行，飞行状况正常。第三级火箭再次发动，进入登月轨道。飞船开始作减速飞行，减慢到一定速度时，它自动作了停火的指令。很快，登月舱和飞船脱离。登月舱开始降落，平稳地降落在月球上。

。;第二阶段：登上月球。登月舱打开了舱门，宇航员走下阶梯，登上了月球，开始作业，3个小时后停止作业，从月球返回登月舱内。;第三阶段：返回地球。登月舱发动机起动了，它不停地上升，不停地加速，进人预定轨道，与在空中档待的“阿波罗11号”飞船对接成功。丢弃登月能，飞船开始向遥远的地球飞去。它以适宜的角度进入地球大气层。下降到4000米高度的时候，三个大型降落伞在空中张开，“阿波罗11号”飞船溅浇在预定的海域，被等待在那边的海军救起。;登月有什么意义？对一种人来说，是小小的一步，对整个人类来说，是巨大的飞跃。;一小步是指宇航员从飞船跨到与月球表面的一小步，对于一种人来说确实很容??做到，但是这一步是人类向太空迈出的第一步它显示了人类卓越的聪颖才智，表明了人类高度发达的科技水平，开创了人类对宇宙探索的新纪元，这意义就非同小可，因此说是巨大的飞跃;宇航员登上了月球后做了哪几件事？做了九件事

。①检查了登月器的着陆状况，发现一切正常。

②他们拿出铁锹，采集了月壤和月岩的样品。

③他们从登月舱中取出一块纪念碑，把它树立在月球上。

④从登月舱中取出电视摄像机，安装在月球的表面。

⑤安装了一台太阳风测定装置，用来检测宇宙射线。

③安装了用来精确测定月球和地球之间距离的激光仪。

③安装了测定月震的月震仪。

③取出美国的星条旗，把它插在月亮上。

③跟美国总统尼克松通话。;3．提问：登月的全过程可分为几个阶段？试概括每个阶段的内容

要点？

讨论并归纳：可分为三个阶段。

第一阶段：登月前，介绍宇航员来到发射架下，进人狭小的指令舱。

点火，火箭缓缓上升，两级火箭自动脱落后，第三级火箭发动机启开工

作，飞船在预定的时间、预定的高度进入预定的轨道。先绕地球飞行，飞

行状况正常。第三级火箭再次发动，进入登月轨道。飞船开始作减速飞;作者在文章中用了诸多数字，这些数字起什么作用？

讨论并归纳：文章中精确地运用表达时间、速度、距离的数字，使文章阐明得更精确、更具体。