青少年数字素养提升的实践路径.docx

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青少年数字素养提升的实践路径

前言

部分不良网络行为（如网络暴力、恶搞视频、低俗内容等）可能通过社交平台、视频网站等渠道传递给未成年人。未成年人在社交平台上与同龄人互动时，容易受到某些不良行为的影响，产生模仿心理。这种模仿可能引发他们参与不健康或危险的网络行为，甚至影响到现实中的行为模式。

现有的网络法律保障体系对于未成年人的保护仍然存在局限性。例如，法律对未成年人在网络上的言论和行为规范尚不完善，尤其是在网络暴力和网络欺凌的防范方面，缺乏有效的法律约束和执行手段。尽管一些法律条文规定了对不法内容的处罚，但由于技术手段的滞后，部分违法行为难以被