2025年湖南省邵阳市选调生考试(公共基础知识)综合能力测试题及参考答案1套.docxVIP

2025年湖南省邵阳市选调生考试(公共基础知识)综合能力测试题及参考答案1套.docx

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2025年湖南省邵阳市选调生考试(公共基础知识)综合能力测试题

第一部分单选题(150题)

1、某公共汽车从起点开往终点站,途中共有13个停车站。如果这辆公共汽车从起点站开出,除终点站外,每一站上车的乘客中,正好各有一位乘客从这一站到以后的每一站。为了使每位乘客都有座位,那么,这辆公共汽车至少应有多少个座位?()

A.48

B.52

C.56

D.54

【答案】:C

2、已知有甲,乙,丙三个圆柱形容器,它们底面积之比为3:4:5,三个容器中均有高度为10厘米的水,现把甲,乙两容器中的部分水倒入丙,使得三个容器中的水面高度之比变为3:4:5,则现在乙容器中的水面高度为()厘米。

A.12

B.9.6

C.6.4

D.5.6

【答案】:B

3、正式组织是指为了有效实现组织目标,经过人为的筹划和设计,并具有明确规范、规定的组织。根据上述定义,下列属于正式组织的是()

A.小王非常喜欢打桥牌,组织了一个桥牌联谊会,约定每星期五一起活动

B.小刘在上大学时,组织了老乡会

C.小张与小赵在平时工作中觉得很合得来,就经常在一起

D.某大学成立了自己的学生会

【答案】:D

4、3,4,6,10,18,()

A.28

B.32

C.34

D.40

【答案】:C

5、()对于动物相当于()对于星座

A.理智幸运

B.凶猛星星

C.可爱神秘

D.珍稀温馨

【答案】:C

6、荷兰作家布鲁马指出:“德国人理解二战的关键不是在斯大林格勒战役或柏林之战,而是在发现奥斯维辛集中营的那一刻;日本人的理解则不再珍珠港或中途岛之战,而是广岛原子弹。”对这句话理解不正确的一项是()

A.德国能够反思二战给别国人民带来的灾难

B.日本能够认识到二战给本国人民的灾难

C.日本认识到二战中美国人给自己带来的灾难

D.日本在回避二战给别国人民造成的深重灾难

【答案】:B

7、抱负水平是指一种想将自己的工作做到某种质量标准的心理需求。个体从事某一实际工作之前,其内心会预先估计所能达到的成就目标,然后竭尽全力向此目标努力,假如工作的质与量都达到或超过了自己预定的标准,便会有一种成功感,否则就有失败感、挫折感。根据上述定义,下列各种心理中符合抱负水平的是()。

A.部分建筑商无视国家的法纪,在建筑工程中偷工减料

B.在张老师的精心培育下,试验田里的稻苗结出了饱满的稻穗

C.老赵年轻时曾放弃国外的优越条件,回到祖国

D.小王每天都按照工作计划表的要求及时完成自己的工作,从不拖沓

【答案】:B

8、某地去年人均纯收入为13070.9元,今年的人均纯收入为14323.7元,则今年该地人均纯收入增长了()。

A.1052.8元

B.1252.8元

C.1452.8元

D.1652.8元

【答案】:B

9、研究人员完成了两项记忆实验。实验一中参试者学习40组单词。实验二中参试者学习一系列手指信号。两实验中,只告诉一半参试者10小时后将接受测试,实际上所有参试者都将接受测试。只安排一部分参试者在学习和测试之间小睡。结果发现,睡觉组参试者比不睡觉参试者表现更好;事先被告知要进行测试的参试者,测试成绩也比较高。因此,研究人员认为,睡眠有助于大脑储存对将来有用的记忆信息。如果以下各项为真,最能反驳该结论的一项是()。

A.实验一中参试者都是记忆力较好的、在某语言专业学习的年轻人

B.有些被告知要进行测试的参试者,小睡时没有睡着,他们无意识地在大脑中复习所学过的内容

C.安排小睡时间的参试者,均为年龄较小的少年,而众所周知,人在少年时期的记忆力比较好

D.实验二中部分小睡的参试者以放松的心态参加考试,取得了较好的成绩

【答案】:C

10、一个国家或区域在任何时期都存在一个经济上的最大收益点,当劳动力超过或者少于这个量时,都会引起收益减少,处于“最大收益点”的人口便是最合适的人口,这是经济学角度的“适度人口”概念。根据上述定义,下列不属于经济学角度“适度人口”定义范畴的是()

A.使得按人口平均计算的国民生产总额达到最大值的那种人口规模

B.在一定土地资源生产能力及一定生活水平下承载的人口数量

C.在一定时期内工业生产活力所可能达到的最高水平(即最高人均收入)相适应的人口

D.以最令人满意的方式,达到某项特定经济效益目标之人口

【答案】:B

11、2001年以来,普通初中四项达标率增速最快的是()。

A.体育运动场馆面积

B.音乐器械配备

C.美术器械配备

D.数学自然实验仪器配备

【答案】:C

12、往往,无法改变生存环境的无力感,或相信有某个人在某个地方遥控我们行动的想法,都会使我们对学习产生排斥情绪;相反的,如果知道命运是操纵在自己的手中,我们就会努力不断地学

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