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课题
口语交际小兔运南瓜
部编版
一年级上册
第一单元
第1课时
学校
授课班级
授课教师
学习目标
1.乐于与别人交流,把自己想到的方法说清楚。
2.积极参与讨论,能选出自己喜欢的方法,并能说出理由。
学习
重难点
大胆说出自己的想法。
学情分析
本课教师充当引导者、把握者和参与思考者,把课堂分成三个阶段:问题引入思考—在回答中思考—师生共同思考评价,达到了培养思维的目的,让每位学生有交流的机会,有利于调动学生的学习积极性,激发其思维的活跃性,给学生的后续思考留下了充分的空间。
教学辅助
多媒体课件
教学过程
学习任务一
出示插图,导入新课
(设计意图:出示故事插图,创设情境,引
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