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问题导向学习策略在思想政治大单元教学中的实践
引言
核心素养指的是学生在现代社会和未来发展中所需的基本能力和素质，它包括思想政治领域的多维能力，涉及理性思维、价值判断、情感态度等方面。在思想政治教学中，核心素养的导向意味着从培养学生的综合素质出发，以促进其全面发展为目标，推动学生的价值观、世界观和人生观的深刻形成。
思想政治大单元教学的最终目标是促进学生的全面发展，因此评估体系应当更加多元和灵活。除了传统的考试形式，还应引入项目式评估、课堂表现评估、思维能力与创新能力的评估等方式。通过多维度的评估机制，能够更加全面、准确地了解学生在思想政治课程
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