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三年级荷花题目及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话把荷叶比作（）

A.大圆盘B.扇子C.雨伞

答案：A

2.荷花在什么季节开放？（）

A.春季B.夏季C.秋季

答案：B

3.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”“冒”字写出了（）

A.荷花生长速度快B.荷花很高C.荷花多

答案：A

4.课文《荷花》的作者是（）

A.叶圣陶B.老舍C.冰心

答案：A

5.“有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”这句话写的是（）

A.盛开的荷花B.花骨朵儿C.荷叶

答案：B

6.下面哪个词语用来形容荷花的姿态比较合适？（）

A.翩翩起舞B.摇头晃脑C.蹦蹦跳跳

答案：A

7.“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花”中“仿佛”的意思是（）

A.好像B.肯定C.不确定

答案：A

8.文中描写荷花颜色的词语不包括（）

A.碧绿B.雪白C.金黄

答案：C

9.荷花的清香是怎样的？（）

A.淡淡的B.浓浓的C.刺鼻的

答案：A

10.“一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。”这句话写的是（）

A.作者想象自己是荷花B.作者在看荷花C.作者在画荷花

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.课文中描写了荷花的哪些方面？（）

A.颜色B.姿态C.气味

答案：ABC

2.下列词语中，哪些可以用来形容荷花？（）

A.美丽B.纯洁C.清香

答案：ABC

3.文中描写的荷花的姿态有（）

A.全开的B.半开的C.花骨朵儿

答案：ABC

4.作者描写荷叶时用到的词语有（）

A.挨挨挤挤B.碧绿C.大圆盘

答案：ABC

5.下列哪些句子体现了作者对荷花的喜爱？（）

A.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

B.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

C.一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。

答案：ABC

6.荷花给作者带来的感受有（）

A.陶醉B.愉悦C.平静

答案：AB

7.以下哪些是描写荷花的诗句？（）

A.接天莲叶无穷碧B.映日荷花别样红C.小荷才露尖尖角

答案：ABC

8.课文中描写荷花动态美的句子有（）

A.一阵微风吹过来，荷花就翩翩起舞。

B.荷花在风中轻轻地摆动。

C.有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

答案：AB

9.作者观察荷花的顺序可能是（）

A.整体到局部B.由远及近C.从下到上

答案：AB

10.下列词语和荷花有关的有（）

A.莲蓬B.荷叶C.藕

答案：ABC

三、判断题（每题2分，共20分）

1.课文《荷花》主要写了作者看到荷花时的想象。（）

答案：×

2.“荷叶挨挨挤挤的”，“挨挨挤挤”写出了荷叶数量多。（）

答案：√

3.荷花只有白色的。（）

答案：×

4.作者把自己想象成荷花，说明作者很喜欢荷花。（）

答案：√

5.“冒”字写出了荷花不顾一切地向上生长的劲头。（）

答案：√

6.文中描写荷花是按照时间顺序来写的。（）

答案：×

7.“有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”这是比喻句。（）

答案：×

8.荷花的清香在很远的地方就能闻到。（）

答案：×

9.作者在描写荷花时，只写了荷花的静态美。（）

答案：×

10.课文表达了作者对大自然的热爱之情。（）

答案：√

四、简答题（每题5分，共20分）

1.文中描写了荷花的哪几种姿态？

答案：文中描写了荷花三种姿态，全开的，露出嫩黄色小莲蓬；半开的，花瓣儿才展开两三片；还有花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

2.“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话好在哪里？

答案：运用比喻的修辞手法，将荷叶比作碧绿的大圆盘，生动形象地写出了荷叶的形状、颜色以及数量多、排列紧密的特点。

3.作者为什么会觉得自己仿佛就是一朵荷花？

答案：因为荷花姿态优美，清香扑鼻，作者被深深吸引，沉浸其中，所以产生了自己仿佛就是一朵荷花的奇妙感受。

4.课文从哪些方面描写了荷花？

答案：从荷花的颜色（碧绿、雪白）、姿态（全开、半开、花骨朵儿）、气味（清香）等方面进行描写，展现了荷花的美丽。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.如果你是一朵荷花，你会做些什么？

答案：如果我是一朵荷花，我会在微风中尽情舞蹈，向人们展示