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课题
跳绳
课时
1
授课日期
2016年10月21日
教学
目标
（1）会正确计算“８”的加减法。
（2）能根据提供的信息，列出不同的算式。
教学
重难点
能运用所学的知识解决简单地实际问题。
逐步养成观察、思考、动手操作的良好学习习惯。
教具
学具
课件
教学过程
课前热身：
老师的手指和学生的手指加起来等于7.
（一）情境导入
师：同学们，你们喜欢跳绳吗？今天老师给大家带来一张有关于跳绳的图片。上体育课了，有很多小朋友在一起跳绳。（出示课件）
师：同学们从图中可以发现什么数学信息？说说看。
生：4个男生和4个女生；1个戴帽子的、7个没戴的；3个穿裙子的、5个穿裤子的……
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